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Publicação
A importância da dimensão intercultural na aprendizagem do inglês LE
| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
|---|---|---|---|---|
| 6.38 MB | Adobe PDF |
Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
O presente Relatório visa dar conta do processo associado à Prática de
Ensino Supervisionada e demonstrar que a abordagem intercultural
desempenha um papel relevante no processo de ensino-aprendizagem do
Inglês LE.
Tendo como ponto de partida o pressuposto de que, para se poder
comunicar eficazmente em Inglês, é necessário, não só adquirir um
conhecimento sólido do funcionamento da língua, mas também desenvolver
uma consciência intercultural, procurei, no decorrer da minha Prática de
Ensino Supervisionada, utilizar estratégias, metodologias e recursos que
propiciassem a aquisição de conhecimentos sobre a cultura-alvo e
estimulassem os alunos a proceder a uma análise contrastiva entre a sua
própria cultura e a cultura dos países de expressão inglesa, designadamente
Reino Unido e Estados Unidos da América.
O interesse manifestado pelos alunos relativamente à temática das
unidades didácticas Eating Habits e Christmas in English speaking countries:
U.K. and U.S.A., assim como o empenhamento que colocaram na execução
das diversas actividades que lhes foram propostas no decorrer da minha
prática lectiva, permitem-me concluir que a leccionação de conteúdos de
índole cultural pode, por um lado, constituir um factor de motivação e, por
outro, contribuir para desenvolver nos aprendentes atitudes de abertura,
tolerância e respeito pelo outro.
The present Teaching Practice Report aims at accounting for the teaching practice process and at showing that the intercultural approach plays an important role in the process of teaching and learning English as a foreign language. Anchored on the assumption that in order to communicate effectively in English one needs, not only to acquire a sound knowledge of the language, but also to develop an intercultural awareness, I used strategies, methodology and resources so as to provide information about the target culture and lead the students to acknowledge the differences between their own culture and the culture of English speaking countries, namely U.K. and U.S.A.. The interest shown by students during my teaching practice as far as the topics Eating Habits and Christmas in English speaking countries: U.K. and U.S.A. are concerned, as well as the commitment in carrying out the different classroom activities, allow me to conclude that incorporating intercultural awareness in language teaching may, on the one hand, increase the learners’ motivation and, on the other hand, promote attitudes of openness, tolerance and respect towards the other.
The present Teaching Practice Report aims at accounting for the teaching practice process and at showing that the intercultural approach plays an important role in the process of teaching and learning English as a foreign language. Anchored on the assumption that in order to communicate effectively in English one needs, not only to acquire a sound knowledge of the language, but also to develop an intercultural awareness, I used strategies, methodology and resources so as to provide information about the target culture and lead the students to acknowledge the differences between their own culture and the culture of English speaking countries, namely U.K. and U.S.A.. The interest shown by students during my teaching practice as far as the topics Eating Habits and Christmas in English speaking countries: U.K. and U.S.A. are concerned, as well as the commitment in carrying out the different classroom activities, allow me to conclude that incorporating intercultural awareness in language teaching may, on the one hand, increase the learners’ motivation and, on the other hand, promote attitudes of openness, tolerance and respect towards the other.
Descrição
Relatório da prática de ensino supervisionada, Mestrado em Ensino de Inglês e Alemão, Universidade de Lisboa, 2011
Palavras-chave
Ensino da língua inglesa Interculturalidade Relatórios da prática de ensino supervisionada - 2011