Publicação
Identificação de temas de vida e áreas de interesse através da análise de narrativas
| datacite.subject.fos | Ciências Sociais::Psicologia | pt_PT |
| dc.contributor.advisor | Janeiro, Isabel Nunes, 1960- | |
| dc.contributor.author | Nogueira, Cláudia Isabel Sousa | |
| dc.date.accessioned | 2021-04-20T13:56:54Z | |
| dc.date.available | 2021-04-20T13:56:54Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.date.submitted | 2020-10-06 | |
| dc.description | Dissertação de Mestrado, Psicologia (Área de Especialização em Psicologia da Educação e da Orientação), Universidade de Lisboa, Faculdade de Psicologia, 2020 | pt_PT |
| dc.description.abstract | O recurso a abordagens narrativas no aconselhamento vocacional tem vindo a aumentar ao longo dos anos, sendo a Entrevista de Construção de Carreira (ECC) uma das técnicas mais utilizadas. Porém, ainda são escassas as investigações que exploram as potencialidades deste método para a identificação de interesses e temas de vida. O presente estudo procura identificar as áreas de interesse e os temas de vida de estudantes do 9º ano, a partir de questões adaptadas da ECC e, ainda, analisar a sua relação com os interesses inventariados. A amostra envolveu 49 participantes (23 do sexo masculino e 26 do sexo feminino) com idades compreendidas entre os 13 e os 16 anos. Todos os participantes integravam a base de dados de alunos que recorreram ao Serviço à Comunidade, valência de Aconselhamento Vocacional, da Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa. Foram recolhidos dados das questões adaptadas da ECC do questionário de Autoconhecimento e do Inventário de Interesses de Kuder-Forma E. Para a categorização das respostas utilizaram-se o sistema de dimensões RIASEC, as áreas de interesses provenientes das escalas do Inventário de Interesses de Kuder-Forma E e a classificação das Virtudes e Forças de Caráter. Os resultados obtidos com base nas codificações das respostas às questões da ECC sugerem que os participantes do sexo masculino apresentam interesses mais elevados nos tipos Realista e Social e os participantes do sexo feminino do tipo Social e Investigativo. A análise dos interesses codificados e os interesses inventariados mostra uma associação moderada positiva entre o tipo Social e a escala Serviços Sociais e associações moderadas negativas entre o tipo Social e as escalas referentes aos interesses Mecânicos e Científicos. A exploração dos temas de vida indica a dimensão Social como a mais comum, em ambos os sexos. A presente investigação evidencia que as perspetivas construtivistas têm potencialidades para a compreensão do desenvolvimento de carreira, apoiando a utilidade da ECC. No final, discutem-se as implicações e aplicações práticas deste estudo. | pt_PT |
| dc.description.abstract | The use of narrative aproaches in vocational counselling has increased over the years, with Career Construction Interview (CCI) being one of the most used techniques. However, there are few investigations that explore the potential of this method to interest and life themes identification. The present study aims to identify areas of interest and life themes of 9 th grade students, based on questions adapted from the CCI, and also to analyze their relationship with inventoried interests. This investigation involved 49 participants (23 male and 26 female) between 13 and 16 years old. All participants integrate a database of students who resorted Faculty of Psychology’s Community Service, valency of Vocational Counselling, University of Lisbon. Data were collected from questions adapted from the CCI that integrate the self-knowledge questionnaire and from the Kuder-Form E Interests Inventory. The areas of interests from Kuder Interest Inventory, the RIASEC dimensions and the classification of the Character Strengths and Virtues were used to code the answers. The results obtained based on codifications of the answers to the CCI questions suggested that male participants have higher interests in the Realistic and Social types and female participants in the Social and Investigative types. The analysis of codified interests and inventoried interests shows a moderate positive association between Social type and Social Services scale and moderate negative associations between Social type and the scales related to Mechanical and Scientific interests. The exploration of life themes indicates the Social dimension as the most common, in both sexes. The findings of this research shows that constructivist perspectives have the potential to understand career development, supporting the usefulness of CCI. Implications and practical applications of the study are further discussed. | pt_PT |
| dc.identifier.tid | 202694305 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10451/47489 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.subject | Desenvolvimento da carreira | pt_PT |
| dc.subject | Perspectivas construtivistas | pt_PT |
| dc.subject | Interesses | pt_PT |
| dc.subject | Teses de mestrado - 2020 | pt_PT |
| dc.title | Identificação de temas de vida e áreas de interesse através da análise de narrativas | pt_PT |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | masterThesis | pt_PT |
| thesis.degree.name | Mestrado em Psicologia | pt_PT |
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