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Publicação

COVID-19 e isolamento social: as implicações na saúde mental de estudantes de enfermagem

2023-09-04Artigo científico Acesso aberto
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dc.contributor.authorOliveira, Eliany Nazaré
dc.contributor.authorVasconcelos, Maristela Inês Osawa
dc.contributor.authorAlmeida, Paulo Cesar de
dc.contributor.authorPereira, Paulo
dc.contributor.authorXIMENES NETO, FRANCISCO ROSEMIRO GUIMARÃES
dc.contributor.authorJMN, Aragão
dc.contributor.authorAlves Costa, Maria Suely
dc.date.accessioned2024-04-05T10:26:01Z
dc.date.available2024-04-05T10:26:01Z
dc.date.issued2023-09-04
dc.description.abstractObjetivo: avaliar as repercussões da COVID-19 e do isolamento social durante a pandemia na saúde mental de estudantes de graduação em enfermagem. Métodos: estudo descritivo transversal, realizado no Ceará, Brasil, com 347 estudantes. Os dados foram coletados por meio de questionário para obtenção de dados sociodemográficas e informações sobre aspectos relacionados à pandemia, além do Inventário de Saúde Mental-38 (MHI-38). Resultados: percentual de 51,9% dos estudantes continuaram a graduação por meio de atividades de ensino remoto e avaliações on-line e 62,3% acessavam a internet essencialmente pelo celular. Para 76,9% dos estudantes, a maior preocupação era com a morte de um membro da família/amigo. Quanto à saúde mental dos estudantes, os escores na dimensão de Bem-estar Psicológico do MHI-38 foram em média 47,9 (± 16,8) e na dimensão de Sofrimento Psicológico a média foi 52,8 (± 18,5). A média de pontuação global no MHI-38 foi 51,0 (± 16,9), com diferenças entre os sexos (p = 0,039). Conclusão: os estudantes tiveram a saúde mental afetada pela pandemia de COVID-19 e o isolamento social, com maior impacto para as mulheres. Assim, instituições de ensino precisam desenvolver estratégias para monitorar e promover a saúde mental desta população no retorno às aulas no período pós-pandemia.pt_PT
dc.description.abstractObjective: to assess the repercussions of COVID-19 and social isolation during the pandemic on undergraduate nursing students’ mental health. Methods: a descriptive cross-sectional study, carried out in Ceará, Brazil, with 347 students. Data were collected through a questionnaire to obtain sociodemographic data and information on aspects related to the pandemic, in addition to the Mental Health Inventory-38 (MHI-38). Results: the amount of 51.9% of students continued studying through remote learning activities and online assessments, and 62.3% accessed the internet essentially via cell phones. For 76.9% of students, the greatest concern was the death of a family member/ friend. As for students’ mental health, the MHI-38 scores in the Psychological Well-Being dimension were on average 47.9 (± 16.8), and in the Psychological Distress dimension, 52.8 (± 18.5). The mean MHI-38’s overall score was 51.0 (± 16.9), with differences between sexes (p = 0.039). Conclusion: students had their mental health affected by the COVID-19 pandemic and social isolation, with a greater impact on women. Thus, educational institutions need to develop strategies to monitor and promote this population’s mental health when returning to school in the post-pandemic period.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationOliveira, E. N., Vasconcelos, M. I. O., de Almeida, P. C., Pereira, P. J. de A., Ximenes Neto, F. R. G., Aragão, J. M. N., & Costa, M. S. A. (2023). COVID-19 e isolamento social: as implicações na saúde mental de estudantes de enfermagem. Revista Eletrônica De Enfermagem, 25, 74440. https://doi.org/10.5216/ree.v25.74440pt_PT
dc.identifier.doi10.5216/ree.v25.74440pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.5/30598
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.relationEsta pesquisa recebeu apoio financeiro da Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico (FUNCAP), Ceará. Bolsa de Produtividade em Pesquisa, Estímulo à Interiorização e Inovação Tecnológica (BPI) – Edital Número – 02/2020; Bolsa Produtividade Número: BP4- 0172-00103.02.00/20pt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectEstudantes de Enfermagem; Pandemias; Alienação Social; Saúde Mental; COVID-19.pt_PT
dc.titleCOVID-19 e isolamento social: as implicações na saúde mental de estudantes de enfermagempt_PT
dc.title.alternativeCOVID-19 and social isolation: implications for undergraduate nursing students’ mental healthpt_PT
dc.title.alternativeCOVID-19 y aislamiento social: implicaciones para la salud mental de estudiantes de enfermeríapt_PT
dc.typejournal article
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oaire.citation.startPage74440pt_PT
oaire.citation.titleRevista Eletrônica de Enfermagempt_PT
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person.givenNameFRANCISCO ROSEMIRO GUIMARÃES
person.givenNameJoyce Mazza Nunes
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person.identifier.orcid0000-0002-6408-7243
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person.identifier.orcid0000-0003-2865-579X
person.identifier.orcid0000-0002-3545-0613
person.identifier.ridH-2342-2015
person.identifier.ridC-1159-2015
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