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Publicação
Leitura de Imagens na sala de aula : arte, cultura visual e intertextualidade
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
This article discusses advertisements reading within a dialog with Brazilian modern art through intertext, in order to enlarge pupil knowledge. It follows Santaella's method based on semiotics principles. As a result it shows an experience report of an intervention made by pupils from a Brazilian Public School. It concludes reflecting over the relevance of visual reading on learning
Descrição
Palavras-chave
Educação artística Semiologia (arte) Cultura visual Intertextualidade Publicidade Estética Teoria da arte Criticismo
Contexto Educativo
Citação
In: Matéria-prima: práticas artísticas no ensino básico e secundário. - Lisboa, 2016. - Vol. 3, nº2 (Julho/Dezembro 2015), p. 229-240
Editora
Universidade de Lisboa, Faculdade de Belas-Artes, Centro de Investigação e Estudos em Belas-Artes