A carregar...
Publicação
Relatório final de estágio realizado na Escola Secundária da Amadora no ano lectivo 2007-2008.
| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
|---|---|---|---|---|
| 1.13 MB | Adobe PDF |
Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Este Relatório traduz-se numa análise crítico-reflexiva baseada no desenvolvimento do estudo de investigação e inovação pedagógica, inserido na Área 2 do Estágio Profissionalizante, realizado no ano lectivo 2007/2008. O seu grande objectivo
assenta na identificação de um problema, relacionado com a ausência de compromissos
de grupo, no que diz respeito à avaliação, e que foi detectado no seio do Departamento
de Educação Física da Escola Secundária da Amadora. Num primeiro momento, foi
solicitado aos professores, após a observação de pequenos vídeos, que enquadrassem
as performances visualizadas, de um modo certificativo, nos diferentes níveis
operacionais dos Programas Nacionais de Educação Física (PNEF). As matérias
escolhidas para observação foram o Voleibol (Jogos Desportivos Colectivos), a Ginástica
de Solo (Matéria Individual) e a Dança (Rumba Quadrada e Tacão e Bico). A discrepância de respostas apresentadas foi notória, vindo, dessa forma, justificar a pertinência da sua elaboração.
Posteriormente, filtraram-se as respostas que seriam passíveis de se tornarem num compromisso de grupo das restantes e, com base nas primeiras, e em outras, sugeridas pelo grupo de estágio, construiu-se uma proposta de solução apresentada para as diferentes matérias analisadas, sob a forma de indicadores, incentivando, por um lado,
a assunção de compromissos de grupo, e por outro, a aproximação aos PNEF.
Num segundo momento, e para as mesmas imagens, pedimos novamente aos professores que certificassem os desempenhos em questão, com recurso aos indicadores criados, tendo as suas opiniões convergido significativamente, mostrando a importância dos mesmos. Contudo, estiveram longe de ser unânimes, o que nos remete para a importância do treino conjunto da observação na procura da aproximação das
suas exigências de observação.
Em termos pessoais e profissionais, a reflexão permitiu-me fazer uma análise
crítica sobre o modo como todo o estudo foi concebido e orientado, levando-me a perceber a existência de alguns erros, propiciados pela falta de experiência na área e pela complexidade subjacente ao tema.
Descrição
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário
Palavras-chave
Aferição de critérios Avaliação Critérios de observação Indicadores Níveis operacionais
Contexto Educativo
Citação
Vaz, Tiago Palhavã (2010) - Relatório final de estágio realizado na Escola Secundária da Amadora no ano lectivo 2007-2008. Universidade Técnica de Lisboa. Faculdade de Motricidade Humana.