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Publicação
Relatório final de estágio pedagógico : relatório final de estágio realizado na Escola Básica 2,3 D. Domingos Jardo
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Orientador(es)
Resumo(s)
O presente relatório final constitui-se como uma análise reflexiva do processo de estágio pedagógico, integrado no Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário.
O estágio foi desenvolvido na Escola Básica 2,3 D. Domingos Jardo, tendo como base o Guia de Estágio Pedagógico de 2014/2015 que explica as competências a adquirir nas quatro áreas de intervenção.
Na área 1- Organização e Gestão do Ensino e da Aprendizagem, refiro a relação existente entre planeamento, condução e avaliação nas aulas de educação física.
Na área 2- Inovação e Investigação Pedagógica, o núcleo de estágio desenvolveu um estudo sobre a pertinência da utilização de uma grelha comum de registos para a uniformização dos resultados das avaliações dos professores.
Na área 3- Participação na Escola, estive integrada no Desporto Escolar, na modalidade de Natação Adaptada e desenvolvi a atividade “Quintal Desportivo”.
Na área 4- Relação com a Comunidade, faço referência ao acompanhamento da Direção de Turma.
Em cada uma das áreas será realizada uma reflexão sobre a prática pedagógica, as dificuldades encontradas e as estratégias utilizadas para as ultrapassar.
Por último, realizarei uma reflexão final sobre todo o processo inerente ao estágio, referindo os contributos que este teve para a minha formação e as linhas orientadoras criadas para o meu futuro como professora de Educação Física.
This final report is a reflective analysis of the teacher training internship process as a part of my Masters in Teaching Physical Education in Middle and High School. The intership took place at Escola Básica 2,3 D. Domingos Jardo, using a Guide of Teaching Training Intership from 2014/1015 as a reference, as it defines the skills to develop throughout the four areas of intervention. In area 1 – Organization and Management of Teaching and Learning – I address the correlation between planning, directing and evaluation in Physical Education class. In area 2 – Educational Innovation and Investigation – the training group researched if the use of a common grid of records helps in the standardization of the results from teachers’ evaluations. In area 3 – Involvement in School – I took part in the School Sports program, in Adapted Swimming, and created “Quintal Desportivo” (“Sports Garden”). In area 4 – Relationship with the Community – I highlight the assistance to/of the Class Director. In each area will be presented an assessment of the teaching experience, the challenges faced and the strategies used to overcome them. Lastly, I will present my final thoughts on the process inherent to the internship, and how it contributed to my education and in establishing the guidelines for my future as a Physical Education Teacher.
This final report is a reflective analysis of the teacher training internship process as a part of my Masters in Teaching Physical Education in Middle and High School. The intership took place at Escola Básica 2,3 D. Domingos Jardo, using a Guide of Teaching Training Intership from 2014/1015 as a reference, as it defines the skills to develop throughout the four areas of intervention. In area 1 – Organization and Management of Teaching and Learning – I address the correlation between planning, directing and evaluation in Physical Education class. In area 2 – Educational Innovation and Investigation – the training group researched if the use of a common grid of records helps in the standardization of the results from teachers’ evaluations. In area 3 – Involvement in School – I took part in the School Sports program, in Adapted Swimming, and created “Quintal Desportivo” (“Sports Garden”). In area 4 – Relationship with the Community – I highlight the assistance to/of the Class Director. In each area will be presented an assessment of the teaching experience, the challenges faced and the strategies used to overcome them. Lastly, I will present my final thoughts on the process inherent to the internship, and how it contributed to my education and in establishing the guidelines for my future as a Physical Education Teacher.
Descrição
Palavras-chave
Reflexão Dificuldades Diretor de Turma Educação Física Estratégias Formação Processo ensino-aprendizagem Alunos Cooperação Desporto Escolar Reflection Challenges Class Direction Physical Education Strategies Education Teaching-learning process Students Cooperation School Sports Program