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Publicação
O terceiro setor na educação de adultos: tensões e ambivalência
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
O terceiro setor tem ocupado um lugar importante na promoção da educação
de adultos e na mudança social em comunidades locais que se encontram
cada vez mais excluídas de processos hegemónicos de desenvolvimento
económico. Todavia, muitas organizações têm adotado estratégias de
mediação entre o Estado e as comunidades locais, no âmbito de parcerias, e
passaram a partilhar com as empresas algumas características que põem em
causa a sua autonomia e a sua capacidade de desenvolver projetos
educativos de carácter crítico e emancipatório. Este artigo procura debruçarse
sobre as transformações ocorridas no terceiro setor com intervenção na
educação de adultos, a partir de dados recolhidos no quadro de um projeto de
investigação que privilegiou o estudo de caso da política pública de educação
e formação de adultos adotada após 1999 e implementada por uma
associação de desenvolvimento local.
Descrição
Palavras-chave
Educação de adultos Terceiro setor Política pública
Contexto Educativo
Citação
Guimarães, P. (2013). O terceiro setor na educação de adultos: Tensões e ambivalência. Revista Portuguesa de Educação, 26(2), 35-60.
Editora
CIED - Centro de Investigação em Educação, Universidade do Minho