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Publicação
Estágio de psicomotricidade em contexto de lar de infância e juventude e centro de atividades de tempos livres
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Orientador(es)
Resumo(s)
O presente relatório refere-se ao estágio profissionalizante de Reabilitação Psicomotora, realizado no ano letivo 2014/ 2015, na Fundação O Século, em Lar de Infância e Juventude e Centro de Atividades de Tempos Livres. As crianças institucionalizadas pelas suas histórias de vida, apresentam fenótipos particulares, nomeadamente ao nível emocional, psicológico, do comportamento e da linguagem. A Dificuldade Intelectual e Desenvolvimental (DID) é uma perturbação do desenvolvimento que altera o funcionamento a nível cognitivo, motor, psicomotor, de linguagem e de funcionamento executivo. Foram dinamizadas sessões individuais com uma criança e um jovem com DID e um grupo. O estudo de caso reporta-se à criança com DID, com quem se desenvolveram sessões de psicomotricidade. Os instrumentos utilizados foram a Bateria Psicomotora e o Inventário Comportamental de Avaliação de Funções Executivas. Observou-se que a criança melhorou as competências psicomotoras, mas que houve uma manutenção nas Funções Executivas.
The present report refers to a Psychomotor Therapy internship developed at Fundação O Século, at a Foster House and at an Activities Leisure Centre, in 2014/2015. Institutionalized children, because of their life courses, display a specific phenotype, namely at emotional, psychological, behavioral and language domains. Intellectual Developmental Disability (IDD) is a developmental disorder that has impact on cognitive, motor, psychomotor, language and executive function spheres. It has been promoted individual sessions with one child and one adolescent with IDD and with a group. The study case refers to the psychomotor sessions performed with the child with IDD. The instruments used were Bateria Psicomotora and Behavioral Rating Inventory for Executive Functions. The child has improved on psychomotor skills and maintained her executive functioning.
The present report refers to a Psychomotor Therapy internship developed at Fundação O Século, at a Foster House and at an Activities Leisure Centre, in 2014/2015. Institutionalized children, because of their life courses, display a specific phenotype, namely at emotional, psychological, behavioral and language domains. Intellectual Developmental Disability (IDD) is a developmental disorder that has impact on cognitive, motor, psychomotor, language and executive function spheres. It has been promoted individual sessions with one child and one adolescent with IDD and with a group. The study case refers to the psychomotor sessions performed with the child with IDD. The instruments used were Bateria Psicomotora and Behavioral Rating Inventory for Executive Functions. The child has improved on psychomotor skills and maintained her executive functioning.
Descrição
Palavras-chave
Psicomotricidade Lar de infância e juventude Dificuldade intelectual e desenvolvimental Funções executivas Estágio Fundação O Século Competências sociais Métodos de relaxação Psychomotor therapy Foster house Intellectual developmental disabilities Executive functions Internship Social competences Relaxation methods