A carregar...
Publicação
Antecendentes e implicações da parentalidade consciente : qualidade das relações, motivação parental e ajustamento psicológico dos filhos
| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
|---|---|---|---|---|
| 527.75 KB | Adobe PDF |
Orientador(es)
Resumo(s)
A Parentalidade Consciente consiste numa forma de parentalidade que aplica os
princípios do mindfulness, assumindo um conjunto de práticas parentais em que os pais
adotam uma postura de compaixão e de aceitação sem julgamento dos seus filhos e de
e si próprios enquanto pais, procurando estar atentos e totalmente presentes quando
interagem com os filhos. O presente estudo pretende contribuir para uma melhor
compreensão da Parentalidade Consciente, através do estudo de variáveis parentais
(qualidade das relações, estilo de vinculação e motivação parental) com as quais poderá
estar associada no ajustamento psicológico dos filhos. A amostra foi constituída por 274
pais e mães de crianças com idade compreendida entre os 4 e os 16 anos, e as variáveis
foram avaliadas por questionários respondidos online. Observam-se relações
significativas entre as dimensões da parentalidade e o estilo de vinculação com os pais
e parceiro/a, sendo a última a que apresenta efeitos mais robustos. Como esperado,
formas mais autónomas de Motivação correlacionam-se positivamente com a
Parentalidade Consciente, enquanto que formas mais externamente controladas se
correlacionam negativamente com esta variável. A “Autorregulação Emocional” parece
ser o aspeto da Parentalidade Consciente com um impacto mais amplo sobre os
problemas de ajustamento dos filhos. A “Reflexão na Tomada de Decisão Parental”
parece ter um especial efeito sobre os Problemas de Internalização na infância, e a
“Aceitação da Independência do/a filho/a” sobre os Problemas de Comportamento na
adolescência. O fato de serem estudadas crianças e adolescentes da comunidade geral
apresenta-se como um ponto forte deste estudo. No entanto, devem referir-se algumas
limitações a nível metodológico (e.g., utilização de instrumentos de autorrelatos; estudo
transversal). Apesar das limitações, espera-se que o presente estudo seja um contributo
na área da Parentalidade Mindful, ajudando a que esta área tão importante seja cada
vez mais compreendida e enriquecida.
Mindful Parenting is a form of parenting that applies the principles of mindfulness, assuming a set of parenting practices in which parents adopt a posture of compassion and non-judgmental acceptance of their children and themselves as parents, seeking to be aware and fully present when interacting with children. This study aims to contribute to a better understanding of Mindful Parenting through the study of parental variables (quality of relationships, attachment style and parental motivation) with which it may be associated in the psychological adjustment of children. The sample consisted of 274 fathers and mothers of children aged between 4 and 16 years, and the variables were evaluated by online questionnaires. Significant relationships are observed between the dimensions of parenting and the style of attachment with parents and partner, the latter having the most robust effects. As expected, more autonomous forms of Motivation correlate positively with Mindful Parenting, while more externally controlled forms negatively correlate with this variable. “Emotional Self-Regulation” seems to be the aspect of Conscious Parenting with a broader impact on child adjustment problems. “Reflection on Parental Decision Making” seems to have a special effect on Child Internalization Problems, and “Child Acceptance of Independence” on Adolescent Behavior Problems. The fact that children and adolescents from the general community are studied is presented as a strong point of this study. However, some limitations should be noted at the methodological level (e.g., use of self-report instruments; cross-sectional study). Despite the limitations, the present study is expected to be a contribution in the area of Mindful Parenting, helping to make this important area increasingly understood and enriched.
Mindful Parenting is a form of parenting that applies the principles of mindfulness, assuming a set of parenting practices in which parents adopt a posture of compassion and non-judgmental acceptance of their children and themselves as parents, seeking to be aware and fully present when interacting with children. This study aims to contribute to a better understanding of Mindful Parenting through the study of parental variables (quality of relationships, attachment style and parental motivation) with which it may be associated in the psychological adjustment of children. The sample consisted of 274 fathers and mothers of children aged between 4 and 16 years, and the variables were evaluated by online questionnaires. Significant relationships are observed between the dimensions of parenting and the style of attachment with parents and partner, the latter having the most robust effects. As expected, more autonomous forms of Motivation correlate positively with Mindful Parenting, while more externally controlled forms negatively correlate with this variable. “Emotional Self-Regulation” seems to be the aspect of Conscious Parenting with a broader impact on child adjustment problems. “Reflection on Parental Decision Making” seems to have a special effect on Child Internalization Problems, and “Child Acceptance of Independence” on Adolescent Behavior Problems. The fact that children and adolescents from the general community are studied is presented as a strong point of this study. However, some limitations should be noted at the methodological level (e.g., use of self-report instruments; cross-sectional study). Despite the limitations, the present study is expected to be a contribution in the area of Mindful Parenting, helping to make this important area increasingly understood and enriched.
Descrição
Tese de mestrado, Psicologia (Área de Especialização em Psicologia Clínica e da Saúde - Psicologia Clínica Sistémica), Universidade de Lisboa, Faculdade de Psicologia, 2019
Palavras-chave
Parentalidade Motivação (Psicologia) Ajustamento psicológico Teses de mestrado - 2019