Publicação
Botânica fora da sala de aula : promoção das aprendizagens essenciais de ciências naturais n'O Chão das Artes - Jardim Botânico
| datacite.subject.fos | Ciências Sociais::Ciências da Educação | pt_PT |
| dc.contributor.advisor | Faria, Cláudia, 1967- | |
| dc.contributor.author | Albino, Filipa Encarnação da Silva | |
| dc.date.accessioned | 2023-12-12T12:09:59Z | |
| dc.date.available | 2023-12-12T12:09:59Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.date.submitted | 2023-10-06 | |
| dc.description | Trabalho de projeto de mestrado, Cultura Científica e Divulgação das Ciências, Universidade de Lisboa, Faculdade de Ciências, Instituto de Ciências Sociais, Instituto de Educação, 2023 | pt_PT |
| dc.description.abstract | Transmitir a cultura científica e divulgar as ciências passa necessariamente por combinar um conjunto de estratégias e métodos, recorrendo sem preconceito a locais não formais, como pode ser um Centro de Arte Contemporânea que integra um jardim botânico. Tendo isto em mente, o objetivo neste projeto passou por tornar possível que O Chão das Artes – Jardim Botânico, da Casa da Cerca – Centro de Arte Contemporânea, funcione como espaço para exploração, por parte dos professores, de conteúdos curriculares de Ciências Naturais do 6.º ano centrados na temática de botânica. Este estudo insere-se numa metodologia qualitativa e para isso foi proposta à Casa da Cerca a atividade “Agarrar a clorofila” como oferta disponível para as escolas. Esta atividade foi posta em prática n’O Chão das Artes – Jardim Botânico com sete turmas de uma escola de Almada. Entrevistaram-se três professores e foram criados Personal Meaning Maps (PMMs) antes e depois da atividade por 127 alunos. Os resultados das entrevistas sugerem que os professores consideram que a atividade realizada fora da escola torna mais fácil e apelativa a aquisição de competências para os alunos, estimulando a aprendizagem. Paralelamente, os resultados dos PMMs sugerem que a atividade aumentou o número de alunos que ficaram a saber o que era a clorofila, um pigmento vegetal verde. Olhando para os resultados é possível encarar com otimismo a utilização d’O Chão das Artes – Jardim Botânico para trabalhar os assuntos de botânica fora da sala de aula. No cômputo geral, a Casa da Cerca mostrou-se interessada em que a atividade integrasse a sua oferta do Serviço Educativo, reconhecendo o papel de “Agarrar a clorofila” no reforço da relação com a comunidade escolar e fazendo cumprir fortemente a sua função pública. | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10451/61232 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.subject | Botânica | pt_PT |
| dc.subject | Jardim botânico | pt_PT |
| dc.subject | Aprendizagens | pt_PT |
| dc.subject | Ciências naturais | pt_PT |
| dc.subject | Trabalhos de projeto de mestrado - 2023 | pt_PT |
| dc.title | Botânica fora da sala de aula : promoção das aprendizagens essenciais de ciências naturais n'O Chão das Artes - Jardim Botânico | pt_PT |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | masterThesis | pt_PT |
| thesis.degree.name | Mestrado em Cultura Científica e Divulgação das Ciências | pt_PT |