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Publicação
Relatório final de estágio realizado na Escola Básica e Secundária de Carcavelos
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Este relatório tem como objetivo a reflexão do Estágio Pedagógico, que foi desenvolvido na Escola Básica e Secundária de Carcavelos, no ano letivo 2014/2015. O estágio está integrado no Mestrado de Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, da Faculdade de Motricidade Humana. Os objetivos gerais do Estágio Pedagógico estão estruturados em quatro áreas de intervenção: Organização e Gestão do Ensino e da Aprendizagem (Área 1), Inovação e Investigação Pedagógica (Área 2), Participação na Escola (Área 3) e Relação com a Comunidade (Área 4).
O estágio permitiu-me a aquisição de várias competências, nomeadamente através de lecionação das aulas, a elaboração e desenvolvimento de um projeto de investigação, a coadjuvação de um núcleo de Desporto Escolar e o acompanhamento a um Diretor de Turma. Através destas experiências consegui evoluir como profissional de Educação Física, aumentando as minhas competências no processo de condução, planeamento e avaliação.
Assim, o presente relatório pretende expor o trabalho desenvolvido adotando uma postura expositiva, reflexiva e integradora do trabalho do professor estagiário.
This report aims to reflect on the Practicum developed in Escola Básica e Secundária de Carcavelos, in the 2014/2015 school year. The Practicum is integrated in the Master in Physical Education Teaching in Basic and Secondary Schools from Faculdade de Motricidade Humana. Its purposes are structured in four areas: Organization and Management of Teaching-Learning Process (Area 1); Pedagogical Innovation and Research (Area 2); Participation in School (Area 3) and Relationship with the Community (Area 4). The Practicum allowed me to acquire a variety of skills, through teaching classes, creating and developing a research project, integrating a school sport group organization and collaboration with a class director. Through these experiences I was able to evolve as a professional of Physical Education, increasing my teaching, planning and evaluation abilities. Therefore, this report aims to present the work developed during the school year, adopting a descriptive, reflective and integrative approach regarding the practicum work.
This report aims to reflect on the Practicum developed in Escola Básica e Secundária de Carcavelos, in the 2014/2015 school year. The Practicum is integrated in the Master in Physical Education Teaching in Basic and Secondary Schools from Faculdade de Motricidade Humana. Its purposes are structured in four areas: Organization and Management of Teaching-Learning Process (Area 1); Pedagogical Innovation and Research (Area 2); Participation in School (Area 3) and Relationship with the Community (Area 4). The Practicum allowed me to acquire a variety of skills, through teaching classes, creating and developing a research project, integrating a school sport group organization and collaboration with a class director. Through these experiences I was able to evolve as a professional of Physical Education, increasing my teaching, planning and evaluation abilities. Therefore, this report aims to present the work developed during the school year, adopting a descriptive, reflective and integrative approach regarding the practicum work.
Descrição
Palavras-chave
Estágio pedagógico Educação Física Reflexão Escola Ensino Aprendizagem Teacher education Practicum Physical Education Reflection School Teaching Education