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Publicação
A utilização do processamento de texto como meio de fomentar atitudes positivas face ao computador
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
O presente trabalho constitui uma dissertação de
mestrado em Ciências da Educação, Área de Análise e
Organização do Ensino, situando-se o tema escolhido no âmbito
da introdução do computador na escola, nomeadamente nas
disciplinas de Línguas Estrangeiras, ao nível da utilização
do processamento de texto.
A ideia da realização deste trabalho foi, desde o
início, apoiada pelo Professor Doutor Nicolau Raposo, que nos
ajudou com sugestões metodológicas e nos deu todo o apoio
necessário à sua execução.
A experiência pedagógica da utilização do computador
para actividades de escrita teve lugar em duas escolas
secundárias da Margem Sul do Tejo e foi possível devido às
facilidades concedidas pelos respectivos Conselhos Directivos
e coordenador es do Centro Escolar Minerva. Envolveu duas
turmas do 11º ano de Estudos Humanísticos (Área D) e cinco
professoras de Línguas, que, embora inexperientes na
utilização do computador, se disponibilizaram para, no
âmbito curricular, o utilizar com os alunos.
No que respeita à pesquisa bibliográfica, contámos com o
apoio de vários colegas, mas sobretudo do Dr. Vito Carioca.,
que teve a amabilidade de nos ceder as muitas referências
bibliográficas de que dispõe.
A todos agradecemos o empenho e a colaboração.
Muitos foram os amigos que nos ajudaram na consecução
deste trabalho e a quem, por isso, gostaríamos de agradecer.
Um obrigada muito especial à Júlia e ao Tó, que em tudo nos
apoiaram .
O nosso obrigada, também, ao Professor Doutor Albano
Estrela, pelo incentivo e compreensão face a alguns
eondiciona 1ismos com que nos deparámos.
Por estes mesmos motivos, mas principalmente pela sua
disponibilidade, apoio humano e prestimosa orientação,
gostaríamos de expressar o nosso profundo agradecimento ao
Professor Doutor Nicolau Raposo.
Descrição
Tese de mestrado em Ciências da Educação (Análise e Organização do Ensino) apresentada à Universidade de Lisboa através da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, 1992
Palavras-chave
Teses de mestrado - 1992 Psicologia da educação Meios de ensino Auxiliares audiovisuais Computadores