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Publicação
A transdisciplinaridade no desenho. Ilustração científica e ilustração infantil.
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
A reflexão aqui proposta surge duma investigação teórico-prática onde a expressão pelo desenho é materializada em duas categorias distintas de representação: ilustração científica e ilustração para a infância. A ausência de comunicação visual que descreva a linha de investigação da deflamina e a reduzida oferta de livros didáticos sobre o desenvolvimento de uma angiospérmica evidenciou a necessidade de formalizar ilustrações científicas e infantis para esses efeitos. Com esta pesquisa pretendemos estabelecer relações entre o desenho na ilustração científica e o desenho na ilustração para a infância, refletindo sobre o movimento pendular entre dois universos de conhecimento: a ciência e a arte.
Descrição
Palavras-chave
Desenho Ilustração Ciência Interdisciplinaridade Teoria da arte Portugal
Contexto Educativo
Citação
In: Expressão múltipla II : teoria e prática do desenho : atas das conferências. - Lisboa, 2019, p. 196-210
Editora
Universidade de Lisboa, Faculdade de Belas-Artes, Centro de Investigação e Estudos em Belas-Artes