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Terrenos-cotidianos Pedrinho e Pedrão : ocupação, reflexão e intersingularidades estéticas nos espaços educacionais em artes do Colégio Pedro II
| dc.contributor.author | Pires, André Dias | |
| dc.contributor.author | Guimarães, Alexandre Henrique Monteiro | |
| dc.date.accessioned | 2018-06-04T13:41:08Z | |
| dc.date.available | 2018-06-04T13:41:08Z | |
| dc.date.issued | 2018-01 | |
| dc.description.abstract | This work discusses the transformations of school space as a result of a process of teacher training, with children’s drawing as the central element. We will analyze the approach offered to the children, considering the space of the school and its graphic representations, observing the changes of the educators’ gaze. The results show us the importance of the presence of the trainer in the school space | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | In: Matéria-prima: práticas artísticas no ensino básico e secundário. - Lisboa, 2018. - Vol. 6, nº1 (Jan./Abr. 2018), p. 170-184 | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10451/33735 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | Universidade de Lisboa, Faculdade de Belas-Artes, Centro de Investigação e Estudos em Belas-Artes | pt_PT |
| dc.subject | Colégio Pedro II - São Cristóvão (Rio de Janeiro) | pt_PT |
| dc.subject | Educação artística | pt_PT |
| dc.subject | Professores - Formação | pt_PT |
| dc.subject | Espaço cultural | pt_PT |
| dc.subject | Identidade | pt_PT |
| dc.subject | Pedagogia | pt_PT |
| dc.subject | Expressão artística | pt_PT |
| dc.subject | Expressão artística | pt_PT |
| dc.subject | Exposições de arte | pt_PT |
| dc.subject | Teoria da arte | pt_PT |
| dc.subject | Criticismo | pt_PT |
| dc.subject | Brasil | pt_PT |
| dc.title | Terrenos-cotidianos Pedrinho e Pedrão : ocupação, reflexão e intersingularidades estéticas nos espaços educacionais em artes do Colégio Pedro II | pt_PT |
| dc.title.alternative | Daily-lands Pedrinho and Pedrão : occupation, reflection and aesthetic inter-singularities in the educational spaces in arts of the Colégio Pedro II | pt_PT |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.endPage | 184 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 170 | pt_PT |
| oaire.citation.title | Matéria-prima | pt_PT |
| oaire.citation.volume | Vol. 6, nº1 (Jan./Abr. 2018) | pt_PT |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | article | pt_PT |
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