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Publicação
Da sala de aula para o museu : desigualdade e desencontro nas visitas escolares a museus de arte contemporânea
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| Capa da Revista | 88.76 KB | JPEG | ||
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
This article aims to be an approach to the the relationship between schools and muse¬ums of contemporary art, identifying problems and raising questions, based on the results of the ITEMS European project (Innovative Teach¬ing for European Museum Strategies) and in my experience of visiting museums, either as a teacher with my classes, either as an individual visitor, or even as an observer of school visits
Descrição
Palavras-chave
Educação artística Museus de arte Arte contemporânea Visitas de estudo Desigualdade Ensaios
Contexto Educativo
Citação
In: Matéria-prima. - Lisboa, 2013. - Vol. 1, nº2 (Jul./ Dez. 2013)-, p. 179-188
Editora
Universidade de Lisboa, Faculdade de Belas-Artes, Centro de Investigação e Estudos em Belas-Artes