Publicação
Da aprendizagem online à educação aberta digital: etapas para uma caminhada estratégica num contexto de ensino tradicional
| dc.contributor.author | Cabral, Pedro | |
| dc.contributor.author | Teixeira, António | |
| dc.contributor.author | Pedro, N. | |
| dc.date.accessioned | 2017-02-23T13:35:08Z | |
| dc.date.available | 2017-02-23T13:35:08Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description.abstract | Na última década, a disseminação de práticas de e-Learning em contexto académico conduziram à multiplicação de estratégias institucionais de implantação de modelos digitais de ensino nas universidades europeias. Os recentes avanços das tecnologias de aprendizagem digital, contudo, têm vindo a confrontar os decisores políticos e universitários com a necessidade de desenvolvimento de uma oferta educativa digital em larga escala que seja também aberta e massiva. Todavia, este processo tem-se demonstrado incompatível com a existência de culturas institucionais e estruturas organizativas fechadas. Neste artigo, analisamos este processo a partir do estudo de caso da Universidade de Lisboa, explorando as possíveis estratégias para a mudança institucional de uma prática de aprendizagem online tradicional para uma cultura educacional aberta digital. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Cabral, P., Teixeira, A., & Pedro, N. (2014). Da aprendizagem online à educação aberta digital: etapas para uma caminhada estratégica num contexto de ensino tradicional. In Bengochea, L., Cabot, J. M., & García-Lopéz, E. (eds.), Actas del VI Congreso Internacional sobre Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas (pp. 489-496). Alcalá: Universidad de Alcalá. | pt_PT |
| dc.identifier.isbn | 978-84-16133-42-0 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10451/26640 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | Universidad de Alcalá | pt_PT |
| dc.relation.publisherversion | http://www.esvial.org/atica2014/documentos/LibroAtica2014.pdf | pt_PT |
| dc.subject | Educação aberta | pt_PT |
| dc.subject | MOOC | pt_PT |
| dc.subject | E-learning | pt_PT |
| dc.subject | Cultura organizacional | pt_PT |
| dc.subject | Mudança | pt_PT |
| dc.title | Da aprendizagem online à educação aberta digital: etapas para uma caminhada estratégica num contexto de ensino tradicional | pt_PT |
| dc.type | book part | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Alcalá de Henares | pt_PT |
| oaire.citation.endPage | 496 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 489 | pt_PT |
| oaire.citation.title | Actas del VI Congreso Internacional sobre Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas | pt_PT |
| person.familyName | Pedro | |
| person.givenName | Neuza | |
| person.identifier.ciencia-id | E713-8A60-3628 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0001-9571-8602 | |
| person.identifier.scopus-author-id | 56333352700 | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | bookPart | pt_PT |
| relation.isAuthorOfPublication | 874b17e6-8ba4-4e49-a87a-e1a76042fd2f | |
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