Publicação
Relatório final de estágio pedagógico realizado na Escola Secundária Eça de Queirós
| dc.contributor.advisor | Tavares, Gonçalo Manuel Albuquerque | |
| dc.contributor.author | Bouw, Maria Inês da Costa Ferreira | |
| dc.date.accessioned | 2015-03-20T11:46:17Z | |
| dc.date.available | 2015-03-20T11:46:17Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description | Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário | por |
| dc.description.abstract | Este relatório contempla uma análise detalhada do processo de estágio desenvolvido na Escola Secundária Eça de Queirós, no ano letivo 2013/2014, integrado no Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensino Básico e Secundário da Faculdade de Motricidade Humana. O estágio contou com trabalho desenvolvido em quatro áreas de intervenção, sendo elas: Organização e Gestão do Ensino e da Aprendizagem (área 1), Investigação e Inovação Pedagógica (área 2), Participação na Escola (área 3) e Relações com a comunidade (área 4). Devido ao facto do estágio ser vivenciado como um todo e não como a soma das áreas, este relatório está dividido em três grandes capítulos: Contextualização, Ser Professora de Uma Turma e Ser Professora Numa Escola. Ao longo do mesmo procura-se refletir sobre o ano decorrido, as suas maiores dificuldades e as soluções encontradas, baseadas no conhecimento empírico ganho aliado ao conhecimento científico já existente. O contexto escolar manifestou-se complexo, com múltiplas funções e responsabilidades a si inerentes. Ser professor vai além das experiências da sala de aula, sendo este responsável pela educação integral dos jovens. De forma a inovar na escola e superar dificuldades, é crucial potenciar o trabalho colaborativo dos professores, potenciar a escola como local de cultura e lazer, sem nunca dispensar a procura da formação contínua e do estudo autónomo. Só assim se caminhará para uma escola de excelência. | por |
| dc.identifier.citation | Bouw, Maria Inês (2014) - Relatório final de estágio pedagógico realizado na Escola Secundária Eça de Queirós. Relatório de Estágio. Universidade de Lisboa. Faculdade de Motricidade Humana. | por |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.5/8267 | |
| dc.language.iso | por | por |
| dc.subject | Avaliação | por |
| dc.subject | Condução do ensino | por |
| dc.subject | Dificuldades | por |
| dc.subject | Diferenciação | por |
| dc.subject | Estratégias | por |
| dc.subject | Intervenção | por |
| dc.subject | Planeamento | por |
| dc.subject | Reflexão | por |
| dc.subject | Trabalho colaborativo | por |
| dc.title | Relatório final de estágio pedagógico realizado na Escola Secundária Eça de Queirós | por |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | por |
| rcaap.type | masterThesis | por |