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Publicação
O contributo semântico para a memória episódica : o efeito da tipicidade do conceito
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
A maioria da investigação sobre a memória humana tem-se centrado na
descrição das bases neuronais e cognitivas da memória semântica e episódica.
Recentemente, estudos em psicologia e neurociência têm explorado como é que estes
dois sistemas de memória interagem entre si. Nesta dissertação pretende-se analisar o
contributo da informação semântica na recuperação de memórias episódicas. Para tal,
examinou-se a influência de dois factores semânticos – congruência da informação e
tipicidade do conceito – na recuperação episódica. Na fase de codificação, 32
participantes saudáveis realizaram uma tarefa semântica, na qual viam categorias
seguidas de exemplares típicos ou atípicos, e a sua tarefa consistia em decidir se o
exemplar era ou não membro da categoria. Subsequentemente, durante a recuperação,
os participantes realizaram uma tarefa de memória de item, na qual viam exemplares
apresentados anteriormente e outros novos, e decidiam se o item era antigo ou não,
seguido de uma decisão Lembro/Sei para os itens considerados antigos. Os resultados
da tarefa semântica demonstram uma maior facilidade em categorizar exemplares
típicos do que atípicos. Este efeito da tipicidade do conceito ocorreu apenas quando os
exemplares pertenciam à categoria apresentada. Na recuperação, verificou-se o padrão
inverso, com níveis superiores de memória de item e de respostas Lembro para
exemplares atípicos do que típicos. Observou-se também que itens apresentados com a
categoria de pertença foram melhor reconhecidos do que itens codificados com
categorias contrastantes. Em conjunto, os resultados mostram que os factores
semânticos influenciaram a recuperação episódica. Para explorar mais
aprofundadamente esta relação, propõe-se um novo estudo, a realizar com pacientes
amnésicos com ou sem lesões nas estruturas cerebrais responsáveis pela memória
semântica. Esta investigação permitirá clarificar a contribuição da informação semântica
para a recuperação de memórias episódicas e as suas implicações para a potencial
compensação de perturbações mnésicas.
Most of the research on human memory has focused on describing the neural and cognitive bases of semantic and episodic memory. Recently, studies in psychology and neuroscience have explored how these two memory systems interact. This dissertation aims to analyze the contribution of semantic information to episodic memory retrieval. To this end, I examined the influence of two semantic factors – information congruency and concept typicality – in episodic retrieval. In the encoding phase, 32 healthy participants performed a semantic task in which they saw categories followed by typical or atypical exemplars, and had to decide whether or not the exemplar was a member of the category. Subsequently, during retrieval, participants performed an item memory task, in which they saw exemplars presented before and new ones, and had to decide if the item was old or not, followed by a Remember/Know decision for items considered old. The results of the semantic task demonstrate that it is easier to categorize typical than atypical exemplars. This concept typicality effect occurred only when the exemplars belonged to the category. In retrieval, we found the inverse pattern, with increased item memory and Remember responses for atypical than typical exemplars. It was also observed that items encoded with their own category were better recognized than items encoded with contrasting categories. Together, the results show that semantic factors influenced episodic memory. To further explore this relationship, I propose a new study with amnesic patients with or without lesions in the brain structures responsible for semantic memory. This research will help clarify the contribution of semantic information to episodic memory retrieval and its implication to the potential compensation of memory disorders.
Most of the research on human memory has focused on describing the neural and cognitive bases of semantic and episodic memory. Recently, studies in psychology and neuroscience have explored how these two memory systems interact. This dissertation aims to analyze the contribution of semantic information to episodic memory retrieval. To this end, I examined the influence of two semantic factors – information congruency and concept typicality – in episodic retrieval. In the encoding phase, 32 healthy participants performed a semantic task in which they saw categories followed by typical or atypical exemplars, and had to decide whether or not the exemplar was a member of the category. Subsequently, during retrieval, participants performed an item memory task, in which they saw exemplars presented before and new ones, and had to decide if the item was old or not, followed by a Remember/Know decision for items considered old. The results of the semantic task demonstrate that it is easier to categorize typical than atypical exemplars. This concept typicality effect occurred only when the exemplars belonged to the category. In retrieval, we found the inverse pattern, with increased item memory and Remember responses for atypical than typical exemplars. It was also observed that items encoded with their own category were better recognized than items encoded with contrasting categories. Together, the results show that semantic factors influenced episodic memory. To further explore this relationship, I propose a new study with amnesic patients with or without lesions in the brain structures responsible for semantic memory. This research will help clarify the contribution of semantic information to episodic memory retrieval and its implication to the potential compensation of memory disorders.
Descrição
Tese de mestrado, Psicologia (Secção de Cognição Social Aplicada), Universidade de Lisboa, Faculdade de Psicologia, 2013
Palavras-chave
Memória semântica Memória episódica Teses de mestrado - 2013