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Publicação
Disrupção Escolar dos Jovens em Função da Idade e do Autoconceito
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
O objectivo do presente estudo foi a análise dos efeitos principais e da interacção das variáveis idade e autococneito na disrupção escolar professada pelos jovens.
Descrição
Este artigo foi apresentado no III Seminário: A componente de psicologia na Formação de Professores e Outros Agentes Educativos, que decorreu na Universidade de Évora em 1991.
Palavras-chave
Disrupção escolar Jovens Autoconceito idade
Contexto Educativo
Citação
Veiga, F. H. (1992). Disrupção escolar dos jovens em função da idade e do autoconceito. Revista de Educação, 2(2), 22-33.