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- Importância da determinação da carga de provírus em gatos com infeção por FeLV : abordagens diagnósticas e considerações clínicasPublication . Coimbra, Ana Carolina Pedroso; Neves, Solange Judite Roque Coelho Alves GilO FeLV é um retrovírus importante na população de gatos do sul da Europa, caracterizado pela sua patogenia complexa. Está implicado no desenvolvimento de tumores, principalmente linfoma, distúrbios de medula óssea e alterações hematológicas, principalmente anemia, imunossupressão, e outras síndromes clínicas, como doenças imunomediadas, neuropatias, distúrbios reprodutivos e “fading kitten syndrome”. Estão descritos 4 tipos de infeção por FeLV: infeção progressiva, infeção regressiva, infeção abortiva e infeção focal. Cada uma destas está associada a um tipo de quadro clínico, com impacto diferenciado no prognóstico e qualidade de vida do animal. Dos vários métodos de diagnóstico disponíveis, o PCR para quantificação de provírus tem mostrado uma aplicação crescente, com resultados que enfatizam a capacidade do mesmo para distinguir prontamente entre uma infeção progressiva e regressiva. Gatos com elevada carga de provírus serão considerados como portadores de uma infeção progressiva, e em risco do desenvolvimento de doença. O presente estudo retrospetivo pretendeu, numa primeira fase, caracterizar uma população de 178 gatos infetados com FeLV, acompanhados na Unidade de Isolamento e Contenção Biológica (UICB), entre 2013 e 2023 (Grupo I). A mesma foi constituída por um maior número de gatos machos (51%), pacientes alvo de gonadectomia (61%) e sem raça definida (96,6%). A mediana de idades foi de 3 anos para a amostra (IQR 4 anos), onde o estilo de vida indoor, a ausência de outros coabitantes felídeos e a proveniência da rua foram as situações mais comuns. A presença de coinfeções (30%), anemia (34%) e neoplasia (29%) mostraram expressão neste grupo. Numa segunda fase, aplicando os respetivos critérios de inclusão, foram considerados 28 pacientes onde foi determinada a carga de provírus, de modo a compreender a relação entre a mesma e os parâmetros clínicos considerados (Grupo II). Através da análise inferencial dos dados, a carga de provírus mostrou-se independente das variáveis avaliadas, nomeadamente: sexo, idade, apresentar coabitantes felídeos, parâmetros do hemograma, níveis de score clínicos, desenvolvimento de doença associada ao FeLV e desfecho clínico. A presença de trombocitopenia (46%) e diminuição da contagem total de eritrócitos (32%) foram os achados mais frequentes do hemograma. As afeções estomatológicas (43%) foram a doença mais comum, seguida de anemia (32%) e neoplasia (21%), sendo que o desenvolvimento de neoplasia mostrou uma relação estatisticamente significativa com o desfecho do paciente (χ² = 4,08, df = 1, P = 0,04). Os resultados obtidos demonstram a importância da realização de estudos futuros, com o propósito de melhor entender os diferentes tipos de infeção por FeLV
- A look into the Irish pig industry : how the farm biosecurity and the animal welfare intertwinePublication . Terezo, Bárbara Manuel Chança; Gomes, Carla Sofia Correia; Almeida, Virgílio da SilvaEffective biosecurity measures are crucial for controlling pathogen spread in Irish pig farms, ensuring animal health, and boosting farm productivity and profitability. External biosecurity prevents pathogen entry and exit, while internal biosecurity limits their spread within the farm. Implementing comprehensive protocols reduces disease outbreaks, safeguarding animal health but also leads to improved productivity and economic benefits for the farm. In this study, we analysed data from Irish commercial pig farms to: a) describe their biosecurity and welfare status, b) identify recommendations by private veterinary practitioners (PVPs) and whether farmers follow them, c) identify associations between biosecurity scores and welfare risks. Tools like Biocheck.UGent, used since 2018, helps assess and improve biosecurity, while a risk-based system developed by Teagasc (Agriculture and Food Development Authority), Department of Agriculture, Food and Marine (DAFM), and Animal Health Ireland (AHI) evaluates animal welfare. The study included 393 farms with over 50 pigs each from January 1, 2018, to December 31, 2023. External biosecurity scores were generally higher than internal ones, with Disease Management showing significant improvement, increasing from a median score of 60 in 2018 to 100 in 2023. Common recommendations included: 'Changing needles more frequently,' 'Using farm-specific boots and overalls,' 'Installing footbaths,' and 'Implementing All-in-all-out' practices”. Welfare risk assessments showed an increase in risks, such as injured ears and aggression lesions, over the years. Common welfare recommendations were: 'Enhancing the quality of environmental enrichment,' 'Improving ventilation,' and 'Reducing stocking densities'. Finally, a risk factor assessment using two regression models—linear mixed models and generalized linear mixed models found associations between biosecurity and welfare risks, indicating that good biosecurity often correlates with fewer welfare risks. The study highlighted biosecurity improvements and the need for enhanced animal welfare programs
- A linguagem na construção da identidade narrativa : um estudo a partir de Ernst Cassirer, Charles Taylor e Achille MbembePublication . Virgínia, Jeovet Baca; Sckell, Soraya Nour; Correia, Carlos JoãoNesta tese, apresento uma proposta de um novo modelo linguístico que serve como fundamento para uma teoria de identidade narrativa simbólica, destacando a hibridez e multiplicidade das identidades africanas. Além disso, investigo o papel de Ernst Cassirer na problematização da identidade e como suas teorias podem enriquecer uma compreensão mais abrangente e diversificada das identidades culturais. Argumento que a identidade narrativa simbólica é uma manifestação da subjetividade humana que emerge da interação com outros, requerendo condições favoráveis de comunicação, participação e valorização das diferenças. Analiso o papel da linguagem na formação da identidade narrativa, considerando tanto o diálogo interno quanto externo com outros indivíduos. Para isso, recorro às abordagens teóricas de Ernst Cassirer, Charles Taylor e Achille Mbembe, os quais concebem a linguagem como um fenómeno cultural, social e político. Segundo essa perspectiva, Cassirer e Taylor argumentam que a linguagem é um instrumento de mediação nas sociedades plurais, ressaltando a importância da liberdade e do reconhecimento na construção da identidade. Por outro lado, Mbembe oferece uma visão crítica sobre a influência do pensamento ocidental na configuração das identidades africanas, as quais são caracterizadas como híbridas. Demonstro também como esses três pensadores contribuíram para uma teoria da identidade narrativa, enfatizando os elementos da linguagem (tais como as formas simbólicas em Ernst Cassirer), liberdade (o afropolitanismo de Achille Mbembe) e reconhecimento (o multiculturalismo de Charles Taylor). Por meio de uma análise comparativa, revelam-se suas semelhanças, diferenças e implicações éticas, políticas e culturais para a construção de uma linguagem na identidade narrativa simbólica. Além disso, examino outras perspectivas, como as de Axel Honneth, Kwame Anthony Appiah, e outros pensadores africanos, para aprofundar a compreensão das lutas pelo reconhecimento das identidades. Apresento a noção de como a cultura, a linguagem e o tempo moldam as identidades africanas. Portanto, esta tese busca uma compreensão mais profunda da permeabilidade das sociedades africanas à cultura ocidental, destacando as transformações resultantes para o tecido social africano. É importante destacar que essa influência é unilateral, uma vez que há resistência por parte dos antigos países colonizadores quando expostos às influências da cultura africana.
- Uma releitura do processo de Prisciliano de ÁvilaPublication . Amorim, Telma; Andrade, Maria Filomena Pimentel de Carvalho; Rodrigues, Nuno SimõesPrisciliano de Ávila (c.340-385) e os seus ensinamentos continuam a suscitar vários tipos de interrogações e novas perspetivas da problemática a eles inerente. A sua disciplina espiritual pessoal e a procura pela santidade encontram-se cada vez mais atuais em consonância com os movimentos cristãos contemporâneos, que priorizam a piedade individual, e a sua luta contra as estruturas hierárquicas da Igreja continua relevante, numa era de declínio da confiança institucional. Um dos desafios de estudar Prisciliano é a natureza limitada das fontes supérstites. Muitos dos seus escritos perderam-se ou foram destruídos após a sua execução e, grande parte do que hoje se sabe sobre a sua vida e dos seus ensinamentos provêm dos trabalhos dos seus oponentes, inevitavelmente coloridos pelos seus próprios juízos e pensamentos. No caso do Bispo de Ávila, a realidade histórica está bastante misturada com a construção mítica. É, pois, importante saber quem foi historicamente Prisciliano, mas também é essencial compreender o que a sua memória mítica fez supor ao longo dos séculos. Numa tentativa de separação do Mito da História, será necessário fazer uma análise do enquadramento histórico do Império Romano e do cristianismo do século IV, bem como do enquadramento geográfico particular da Hispânia Ocidental. As vicissitudes particulares de um período de instabilidade política, social e económica, aliadas a uma ortodoxia cristã em plena construção, serão as principais pistas que podem levar a fazer uma releitura do processo de Prisciliano de Ávila. Este trabalho procura responder às seguintes questões: Seria Prisciliano efetivamente herege e, se o foi, relativamente a quem ou a quê, ou apenas um rigoroso asceta? Seriam as acusações verdadeiras e os seus acusadores idóneos para as fazer? Terá o processo sido conduzido de acordo com os preceitos legais coevos? O que motivou o processo de Prisciliano? Quem beneficiou do processo e da eliminação de Prisciliano?
- Inovação e desenvolvimento de competências para o século XXI com a implementação das ações educativas de sucesso do projeto INCLUD-EDPublication . Araújo, Mafalda; Pedro, Ana Isabel Ricardo GonçalvesA presente investigação pretende analisar de que forma a inovação, a tecnologia e a implementação de um conjunto de “Ações Educativas de Sucesso” (AES), do projeto “Comunidades de Aprendizagem – INCLUD-ED”, influenciam a aquisição de competências dos alunos da educação pré-escolar, 1º, 2º e 3º ciclos do Ensino Básico. O projeto chega a Portugal em 2017 através da Direção Geral de Educação (DGE) e é implementado por um grupo-piloto, constituído por 11 Agrupamento Escolares, de norte a sul do país. A investigação decorre entre 2018 e 2023, tendo como objeto de estudo a análise das perceções dos alunos e professores integrados no projeto. A clara definição dos conceitos de aprendizagem para o século XXI, competências dos alunos, aprendizagem ativa e dialógica na sociedade da informação e Comunidades de Aprendizagem -INCLUD-ED, em estreita articulação com os referenciais recentemente publicados (Perfil do Aluno à Saída da Escolaridade Obrigatória e Aprendizagens Essenciais), sustentam teoricamente a investigação. A investigação inscreve-se num paradigma pragmático de cariz descritivo e exploratório, com recurso a técnicas quantitativas de recolha de dados. Os resultados obtidos nesta pesquisa, em comparação com os constructos da investigação feita em países da América Latina e da Europa, poderão dar pistas muito importantes para professores, diretores e stakeholders. A implementação das ações educativas de sucesso (AES) do projeto INCLUD-ED influencia o desenvolvimento das competências dos alunos, mediante uma abordagem inclusiva e individualizada, garantindo igualdade de oportunidades e de acesso ao conhecimento. Conclui-se, portanto, que os alunos aprendem melhor através de processos ativos, dialógicos e colaborativos, que permitem a partilha de ideias, ajuda mútua e acesso igualitário ao conhecimento. As AES Grupo Interativo e Tertúlia Dialógica são muito importantes para o desenvolvimento de todas as áreas de competências do PASEO e as restantes AES são igualmente relevantes neste processo de aquisição de conhecimento e construção da aprendizagem.
- Role of oxytocin on amygdala response in schizophrenia : an fMRI and epigenetic studyPublication . Patuleia, Rute Inês da Silva; Prata, Diana Maria Pinto; Almeida, Sérgio Alexandre Fernandes deA cognição social é um processo subjacente à interação social, abrangendo vários processos psicológicos que permitem aos indivíduos interagir e envolver-se com membros da sua própria espécie, enquanto colhem os benefícios de pertencer a um grupo social. Envolve múltiplos fatores (como genética e ambiente), mas parece estar conservado em relação aos seus mecanismos moleculares, sendo que alguns neuropéptidos revelaram-se essenciais neste papel. A oxitocina (OT) é um desses neuropeptídeos e é principalmente sintetizada nos núcleos paraventriculares e supraópticos do hipotálamo. A OT atua como um hormona, desempenhando funções periféricas na reprodução, nomeadamente a capacidade de estimular as contrações uterinas durante o parto e a ejeção do leite durante a lactação, causando a contração do músculo liso do útero e da glândula mamária, respetivamente. No entanto, a OT também atua como neuromodulador/neurotransmissor para desempenhar funções centrais em regiões associadas à cognição social, comportamento social, reconhecimento emocional e recompensa, como o hipocampo, amígdala e núcleo accumbens. Vários estudos têm explorado os potenciais efeitos sociais da OT tanto em animais quanto em humanos, revelando que enquanto estudos iniciais sugeriram um aumento nos comportamentos pró-sociais após a administração de OT, investigações mais recentes indicam que os efeitos da OT podem variar dependendo do contexto. Consequentemente, foram desenvolvidas várias hipóteses para compreender o papel da OT na cognição social, incluindo a hipótese pró-social e a hipótese não pró-social, entre outras. Inicialmente, a hipótese pró-social propôs que a OT promove o comportamento cooperativo, o "amor do grupo interno" e a atenção especificamente para emoções positivas como a felicidade, em oposição a emoções negativas como a raiva, quando o contexto social envolvia emoções cooperativas e positivas, levando a um aumento do comportamento afiliativo, como confiança e empatia. No entanto, estudos subsequentes demonstraram que a OT também pode induzir efeitos antissociais, incluindo comportamento competitivo e agressivo, stress e aumento do "ódio do grupo externo", especialmente em contextos negativos que envolviam incerteza, agressão, ameaça e competição. Além do contexto social, os efeitos da OT têm-se revelado dependentes do sexo, condições psiquiátricas e características individuais, colocando assim em dúvida a sua função puramente "pró-social". Na tentativa de reconciliar as perspetivas pró-social e não pró-social, foi desenvolvida a hipótese da saliência social. Esta hipótese enfatiza que a OT aumenta a sensibilidade aos estímulos socialmente relevantes, ou seja, a saliência dos estímulos sociais, independentemente da sua valência (positiva ou negativa), ao interagir com o sistema dopaminérgico, mas o seu efeito é dependente do contexto. Portanto, a hipótese da saliência social da OT sugere que os seus efeitos no comportamento social são altamente dependentes de fatores contextuais e diferenças individuais, oferecendo assim uma possível explicação para os efeitos pró-sociais e não pró-sociais. Os défices na cognição social são prevalentes em transtornos neuropsiquiátricos, especialmente na esquizofrenia (SCZ), no qual a diminuição do processamento sócio-emocional impacta significativamente as interações sociais. A SCZ é um transtorno neuropsiquiátrico complexo, multifacetado, progressivo e potencialmente incapacitante que afeta aproximadamente 1% da população mundial, com prevalência igual em homens e mulheres. É caracterizado pela presença de comportamentos psicóticos, pensamentos irrealistas e desorganizados e uma disfunção social acentuada. As dificuldades em entender as pistas, estímulos e interações sociais em indivíduos com SCZ podem criar um ciclo vicioso. A interpretação incorreta das situações sociais pode levar a um sofrimento interpessoal e problemas de regulação emocional. Isso, por sua vez, contribui para um declínio na função cognitiva social, potencialmente resultando em sintomas como delírios ou afastamento social. Tanto os sintomas positivos quanto os negativos parecem influenciar as dificuldades na cognição social na SCZ. Apesar dos avanços nos tratamentos farmacológicos direcionados aos sintomas positivos, abordar os sintomas negativos e os défices cognitivos continua a ser um desafio. A OT emerge, assim, como uma intervenção promissora devido ao seu papel na regulação do comportamento social. Apesar de alguns estudos implicarem a amígdala e a OT intranasal (inOT) em funções cognitivas sociais em pacientes com SCZ, os resultados ainda são muito inconsistentes e heterogéneos. Esta inconsistência pode derivar de diferenças individuais nos tipos e doses de medicação, gravidade dos sintomas negativos e positivos, e falta de informação sobre a disfunção da amígdala, que pode resultar de uma alteração epigenética dos recetores de oxitocina (OXTRs), mais especificamente a metilação desses genes. Assim, o presente estudo tem como objetivo examinar a interação entre a metilação do gene do recetor de oxitocina (OXTRm), inOT, reconhecimento e processamento emocional e social e reatividade da amígdala em pacientes com SCZ. No presente estudo usámos um design duplamente-cego, randomizado, controlado por placebo. Os participantes foram designados para as condições de controlo saudável com placebo (HC-PL), esquizofrenia com placebo (SCZ-PL) ou esquizofrenia com oxitocina (SCZ-OT) e forneceram amostras de saliva para posterior processamento genético de DNA. A ressonância magnética funcional (fMRI) durante os testes psicológicos de cognição social (nomeadamente Reconhecimento Facial de Emoções e Videoclipe) foi utilizada para medir a atividade da amígdala, através do mecanismo de contraste dependente do nível de oxigenação do sangue (BOLD), que é sensível ao aumento local da oxigenação do sangue após a atividade neuronal. Para avaliar as diferenças individuais no sistema oxitocinérgico humano, examinámos uma modificação epigenética do DNA do gene do OXTR, a metilação de OXTR, especificamente no local citosina-fosfato-guanina (CpG) -959 (CpG1, hg38: chr3: 8,769,146), -934 (CpG2, hg38: chr3: 8,769,121) e -924 (CpG3, hg38: chr3: 8,769,111). Os participantes realizaram uma tarefa de Reconhecimento Emocional Facial na qual foram apresentados 72 rostos individuais (12 rostos masculinos e 12 rostos femininos para cada expressão) representando emoções de medo, neutras ou felizes, apresentadas numa sequência pseudoaleatória e equilibrada. Os participantes também realizaram uma Tarefa de Videoclipes, na qual foram instruídos a assistir a vídeos passivamente. Havia 4 categorias de vídeo: eróticos (alta excitação, valência positiva), social negativo (baixa excitação, valência negativa) e social positivo (baixa excitação, valência positiva), bem como uma paisagem neutra, servindo como um estímulo neutro. Neste estudo conseguimos validar, parcialmente, a primeira hipótese, que afirmava que níveis mais elevados de OXTRm contribuem para um efeito diminuído da OT exógena. No que diz respeito ao reconhecimento facial de emoções, esse não foi o caso, uma vez que não foi observado nenhum efeito de interação significativo entre metilação e grupo em ambas as regiões da amígdala. Em contraste, para a tarefa de videoclipes, observámos tais interações, destacando a influência de fatores genéticos, diagnóstico e fármaco na reatividade da amígdala. Tem sido documentado que a OT tende a aumentar a ativação neural para estímulos sociais, independentemente da sua valência. No entanto, note-se que apesar de se ter observado uma diminuição esperada na ativação da amígdala com o aumento dos níveis de OXTRm no contexto de cenas sociais negativas, essa tendência não foi replicada em cenários sociais positivos, evidenciando, assim, a complexidade da influência da OT na perceção social. Desta forma, não pudemos validar completamente a nossa hipótese. De notar que os pacientes que receberam inOT (Grupo SCZ-OT) exibiram padrões de ativação da amígdala mais semelhantes aos controlos saudáveis (Grupo HC-PL) do que os pacientes que receberam placebo (Grupo SCZ-PL), demonstrando, assim, os potenciais efeitos terapêuticos da OT na modulação dos défices de processamento emocional na SCZ. No caso da tarefa de reconhecimento facial de emoções, apesar dos efeitos não significativos, o grupo SCZ-PL exibiu uma reatividade da amígdala mais elevada para rostos neutros quando comparado com condições de medo e felicidade e, inversamente, o grupo SCZ-OT exibiu uma reatividade da amígdala mais elevada para rostos emocionais quando comparado com neutros, de forma semelhante ao que aconteceu nos controlos saudáveis (Grupo HC-PL). Uma explicação plausível para estes resultados é a de que a OT inalada poderá reduzir a ansiedade social e a sensibilidade a rostos neutros em pacientes com SCZ. No que diz respeito à tarefa do videoclipe, encontrámos diferenças significativas entre os grupos SCZ-PL e SCZ-OT e os grupos SCZ-PL e HC-PL, indicando respostas divergentes da amígdala a algumas condições sociais entre esses grupos, mas não entre os grupos SCZ-OT e HC-PL. Estes resultados vão de encontro à segunda hipótese, sugerindo que a administração de OT pode normalizar os padrões de ativação da amígdala, aproximando mais as respostas do grupo SCZ-OT às dos controlos saudáveis que às do grupo SCZ-PL. Isso evidencia os potenciais efeitos terapêuticos da OT na modulação dos défices de processamento emocional na SCZ. Em geral, o estudo fornece informações relevantes sobre o papel do OXTRm e da OT exógena na modulação da reatividade da amígdala e do processamento emocional e social na SCZ. Compreender estas interações é crucial para desenvolver intervenções direcionadas para aliviar os défices da cognição social neste transtorno neuropsiquiátrico. Serão assim necessários mais estudos que integrem fatores epigenéticos, individuais e contextuais de modo a elucidar os mecanismos subjacentes aos efeitos terapêuticos da OT e otimizar os protocolos de tratamento para pacientes com SCZ.
- Os Recursos marítimos na Geografia do 10º ano. Os mapas conceptuais na promoção das aprendizagens significativasPublication . Silva, Tânia Sofia Santos da; Cachinho, Herculano Alberto PintoO Relatório de Prática de Ensino Supervisionada descreve a sequência didática desenvolvida no âmbito do Mestrado em Ensino de Geografia da Universidade de Lisboa. O relatório incide sobre as atividades didáticas praticadas no âmbito da disciplina de Geografia A, numa turma do 10.º ano de escolaridade na Escola Secundária D. Pedro V. A minha intervenção decorreu de duas formas, entre o ensino presencial e o ensino à distância, devido ao surto pandémico mundial da COVID-19, sendo seis das dez aulas lecionadas segundo o regime de ensino à distância. Inserida na temática Os recursos naturais de que a população dispõe: usos, limites e potencialidades, a intervenção incidiu no subtema dos Recursos Marítimos. De forma a atingir os objetivos esperados nos documentos orientadores da disciplina, a principal estratégia de ensino-aprendizagem aplicada na prática letiva, foi a construção de mapas conceptuais sobre a temática da pesca em Portugal. Esta ferramenta permite que o aluno estruture os seus conhecimentos de forma hierarquizada para uma melhor compreensão dos mesmos. Esta estratégia visa estimular os alunos a aprimorar as suas capacidades de raciocínio através de conceitoschave. A temática abordada durante a sequência didática, foi conduzida de forma a promover e consciencializar os formandos para a responsabilidade cidadã ambiental na gestão dos recursos marítimos, onde a investigação de problemas ambientais e sociais estimulam o aluno a fortalecer capacidades como uma argumentação fundamentada e pensamento crítico. A recolha de dados para análise foi essencialmente de aspetos descritivos e qualitativos. A informação recolhida permite confirmar que a cooperação entre aluno/professor numa sala de aula tem maior efetividade para o desenvolvimento dos conhecimentos e aptidões, do que nas sessões online. Os alunos demonstraram interesse na ferramenta dos mapas conceptuais, mas apresentando dificuldades na hierarquização de conceitos. A turma evidenciou resultados díspares, nas atividades propostas, mas na ordem do razoável/suficiente.
- A influência da Motivação para o Serviço Público no Desempenho Individual Percebido: o efeito mediador do Comprometimento OrganizacionalPublication . Almeida, Vera Lúcia Ferreira deÉ conhecida a importância dos constructos Motivação para o Serviço Público e Comprometimento Organizacional, e o impacto que têm nos servidores e nas Instituições Públicas onde estes trabalham (Camilleri & Van Der Heijden, 2007). A presente investigação analisou a influência da Motivação para o Serviço Público (PSM) no Desempenho Individual Percebido (DIP) e o efeito mediador do Comprometimento Organizacional (CO), para os trabalhadores não docentes de Entidades de Ensino Superior Público da área metropolitana da Grande Lisboa. A amostra englobou assistentes técnicos (administrativos e operacionais), técnicos superiores, dirigentes intermédios e dirigentes superiores. Este estudo utilizou uma abordagem hipotético-dedutiva, de natureza quantitativa, recorrendo- se ao Inquérito por Questionário, tendo sido obtidas e analisadas 188 respostas. O instrumento de recolha de dados é constituído por 61 itens, com escalas de medida para a PSM, DIP e CO. Os resultados obtidos sugerem que as médias dos três constructos analisados são baixas, sendo o valor mais alto obtido no constructo Comprometimento Organizacional Afetivo (COA). Os resultados apontam para que a relação de influência entre a Motivação para o Serviço Público e a variável agregada Desempenho Individual Percebido é baixa, o mesmo acontecendo para a relação de influência entre a PSM e os Comportamentos Contraprodutivos no Trabalho (CCT), item reverse. Os resultados indicam também, através do coeficiente de determinação (R2), que a PSM não influência de modo relevante as variáveis Comprometimento Organizacional Afetivo, Comprometimento Organizacional Normativo, Desempenho Individual Percebido e Comportamentos Contraprodutivos no Trabalho (item reverse). No último capítulo, são discutidas possíveis causas para esta situação (como a influencia de outros fatores não estudados como a Motivação no Sector Público) e sugeridas opções de investigação futuras para melhorar os resultados obtidos na presente investigação.
- A influência da Motivação para o Serviço Público no Desempenho Individual Percebido: o efeito mediador do Comprometimento OrganizacionalPublication . Almeida, Vera Lúcia Ferreira; José Luís Rocha Pereira do NascimentoÉ conhecida a importância dos constructos Motivação para o Serviço Público e Comprometimento Organizacional, e o impacto que têm nos servidores e nas Instituições Públicas onde estes trabalham (Camilleri & Van Der Heijden, 2007). A presente investigação analisou a influência da Motivação para o Serviço Público (PSM) no Desempenho Individual Percebido (DIP) e o efeito mediador do Comprometimento Organizacional (CO), para os trabalhadores não docentes de Entidades de Ensino Superior Público da área metropolitana da Grande Lisboa. A amostra englobou assistentes técnicos (administrativos e operacionais), técnicos superiores, dirigentes intermédios e dirigentes superiores. Este estudo utilizou uma abordagem hipotético-dedutiva, de natureza quantitativa, recorrendo- se ao Inquérito por Questionário, tendo sido obtidas e analisadas 188 respostas. O instrumento de recolha de dados é constituído por 61 itens, com escalas de medida para a PSM, DIP e CO. Os resultados obtidos sugerem que as médias dos três constructos analisados são baixas, sendo o valor mais alto obtido no constructo Comprometimento Organizacional Afetivo (COA). Os resultados apontam para que a relação de influência entre a Motivação para o Serviço Público e a variável agregada Desempenho Individual Percebido é baixa, o mesmo acontecendo para a relação de influência entre a PSM e os Comportamentos Contraprodutivos no Trabalho (CCT), item reverse. Os resultados indicam também, através do coeficiente de determinação (R2), que a PSM não influência de modo relevante as variáveis Comprometimento Organizacional Afetivo, Comprometimento Organizacional Normativo, Desempenho Individual Percebido e Comportamentos Contraprodutivos no Trabalho (item reverse). No último capítulo, são discutidas possíveis causas para esta situação (como a influencia de outros fatores não estudados como a Motivação no Sector Público) e sugeridas opções de investigação futuras para melhorar os resultados obtidos na presente investigação