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http://hdl.handle.net/10451/37161| Título: | Arte e eeducação em tempos inimagináveis : caminhar na penumbra |
| Autor: | Demarchi, Rita de Cássia |
| Palavras-chave: | Educação artística Política educativa Mediação cultural Censura na arte Questões culturais Pedagogia Teoria da arte Criticismo |
| Data: | Jul-2018 |
| Editora: | Universidade de Lisboa, Faculdade de Belas-Artes, Centro de Investigação e Estudos em Belas-Artes |
| Citação: | In: Arte e ensino : propostas de resistência. - Lisboa, D.L. 2018, 141-152 |
| Resumo: | O texto em forma de ensaio compartilha reflexões sobre a atual conjuntura brasileira, perante a qual sensibilidades e enfrentamentos são convocados. Há que se enfrentar a penumbra que dificulta o ver. Fato marcante foi o encerramento da exposição Queermuseu - Cartografias da Diferença na Arte Brasileira (2017), efeito de ataques de grupos organizados. Em busca de compreender o fenômeno e questões sobre acesso e mediação foi adotada postura de diálogo. Por fim, é abordada a mediação em um projeto autônomo criado por alunos do 1º ano do Ensino Médio. Junto da complexidade e dos riscos, há que se valorizar as pausas, a escuta, os intercessores e as experiências significativas |
| Peer review: | yes |
| URI: | http://hdl.handle.net/10451/37161 |
| Aparece nas colecções: | FBA-CIEBA - Livros e Capítulos de livros |
Ficheiros deste registo:
| Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
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