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degois.publication.firstPage141pt_PT
degois.publication.lastPage152pt_PT
degois.publication.titleArte e ensinopt_PT
dc.contributor.authorDemarchi, Rita de Cássia-
dc.date.accessioned2019-02-25T10:25:49Z-
dc.date.available2019-02-25T10:25:49Z-
dc.date.issued2018-07-
dc.identifier.citationIn: Arte e ensino : propostas de resistência. - Lisboa, D.L. 2018, 141-152pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10451/37161-
dc.description.abstractO texto em forma de ensaio compartilha reflexões sobre a atual conjuntura brasileira, perante a qual sensibilidades e enfrentamentos são convocados. Há que se enfrentar a penumbra que dificulta o ver. Fato marcante foi o encerramento da exposição Queermuseu - Cartografias da Diferença na Arte Brasileira (2017), efeito de ataques de grupos organizados. Em busca de compreender o fenômeno e questões sobre acesso e mediação foi adotada postura de diálogo. Por fim, é abordada a mediação em um projeto autônomo criado por alunos do 1º ano do Ensino Médio. Junto da complexidade e dos riscos, há que se valorizar as pausas, a escuta, os intercessores e as experiências significativaspt_PT
dc.language.isoporpt_PT
dc.publisherUniversidade de Lisboa, Faculdade de Belas-Artes, Centro de Investigação e Estudos em Belas-Artespt_PT
dc.rightsopenAccesspt_PT
dc.subjectEducação artísticapt_PT
dc.subjectPolítica educativapt_PT
dc.subjectMediação culturalpt_PT
dc.subjectCensura na artept_PT
dc.subjectQuestões culturaispt_PT
dc.subjectPedagogiapt_PT
dc.subjectTeoria da artept_PT
dc.subjectCriticismopt_PT
dc.titleArte e eeducação em tempos inimagináveis : caminhar na penumbrapt_PT
dc.typebookPartpt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
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