Inovação no currículo em TIC no ensino secundário: telemóveis, georreferenciação e páginas web

Abstract

O artigo apresenta um projecto de investigação de natureza exploratória desenvolvido com alunos do curso profissional de Turismo, no âmbito da disciplina de TIC no ano lectivo 2011/12, e onde se procurou tirar partido da utilização de smartphones e apps adjacentes para a criação de percursos turísticos organizados online num website. Procura-se analisar em que medida o projecto desenhado, onde se procura tirar partido de tecnologias totalmente imbrincadas nas práticas sociais dos jovens, consegue promover desempenhos escolares satisfatórios em TIC, em particular no módulo de criação de páginas web e conceções favoráveis acerca da utilização educativa dos telemóveis enquanto ferramenta de apoio ao trabalho escolar. Os resultados evidenciam um nível satisfatório de desenvolvimento de competências em relação à criação de websites. Relativamente às conceções dos alunos os dados apresentam-se mais controversos.