Facebook, física e social network analysis

Abstract

Numa incursão teórica à análise de redes sociais enquanto área científica derivada de múltiplas domínios disciplinares e com aplicação em tantos mais, e focando em particular atenção sobre a rede social Facebook, como caso particular de análise para maior compreensão do fenómeno actual das online social networks, o presente trabalho procura contribuir para a reflexão sobre as potencialidades educativas destes ambientes virtuais de socialização. Descreve-se um projecto exploratório realizado com alunos do 7º ano na disciplina de Ciências Físico-químicas. Os dados analisados decorrem da aplicação de questionários e da utilização de procedimentos de análise de redes sociais. Os resultados encontrados denunciam percepções favoráveis dos alunos relativamente ao projecto, coesão no interior do grupo constituído e cumprimento integral das actividades de aprendizagem propostas.