O contributo da Biblioteca Municipal de Paredes e do seu programa Café Literário na promoção da literacia : uma análise através de questionários e dados empíricos

Abstract

A literacia, fundamental para o desenvolvimento pessoal e social, é uma área prioritária nas políticas educacionais e culturais em todo o mundo. Este estudo incide sobre o impacto da Biblioteca Municipal de Paredes e do seu programa Café Literário na promoção da literacia na comunidade local. A Biblioteca Municipal de Paredes, com seu programa Café Literário, oferece um espaço único para o enriquecimento cultural e educacional através de encontros literários e atividades que incentivam a leitura e o debate crítico entre os cidadãos de todas as idades. Este trabalho utiliza uma abordagem suportada em métodos mistos, e nos métodos específicos de revisão da literatura e estudo orgânico-funcional, combinando a aplicação de questionários distribuídos a utilizadores da Biblioteca e participantes dos eventos do Café Literário com uma análise mista das interações promovidas pelo programa. Esta metodologia permite compreender de forma integrada como os elementos estruturais e funcionais da biblioteca impactam a promoção da literacia. Além disso, o estudo faz uma revisão detalhada da literatura sobre projetos de leitura e o papel das bibliotecas públicas na promoção da literacia, com base no manifesto da Unesco e sua relação com a biblioteca, oferecendo um contexto teórico robusto que fundamenta a análise dos dados empíricos. A análise dos dados recolhidos permite não apenas quantificar e qualificar o impacto destas atividades, mas também entender melhor as percepções e experiências dos participantes em relação aos benefícios proporcionados pelo programa. Os resultados dão um contributo para um entendimento mais profundo do papel das bibliotecas municipais e dos programas literários na formação de uma sociedade mais informada e engajada, concluindo-se acerca do papel fundamental das bibliotecas públicas na promoção da literacia literária e de outras literacias.

Literacy is essential for personal and social development and remains a priority area in educational and cultural policies worldwide. This study examines the impact of the Paredes Municipal Library and its Café Literário program on literacy promotion within the local community. The Paredes Municipal Library, through its Café Literário program, provides a unique venue for cultural and educational enrichment by hosting literary meetings and activities that encourage reading and critical debate among citizens of all ages. This study uses an organic-functional methodological approach, integrating the use of questionnaires distributed to Café Literário participants with a mixed analysis of the program's structural and functional elements. This methodology allows for a comprehensive understanding of how the library's initiatives contribute to the promotion of literacy. In addition, the study makes a detailed review of the literature on reading projects and the role of public libraries in promoting literacy, based on the Unesco manifesto and its relationship with the library, offering a robust theoretical context that underpins the analysis of the empirical data. The data analysis not only quantifies the impact of these activities, but also provides a deeper insight into participants' perceptions and experiences of the program's benefits. The results aim to contribute to a deeper understanding of the role of municipal libraries and literary programs in developing a more informed and engaged society, concluding on the fundamental role of public libraries in promoting literacy and other literacies.