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Fé e razão na sociedade contemporânea ocidental : laicidade, educação e tolerância em Portugal no século XXI
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Resumo(s)
O presente estudo pretende analisar o modo como o processo de secularização abriu portas para um mundo onde é possível uma convivência mútua entre fé e razão e onde as dinâmicas de laicidade procuram funcionar como garantia da existência de um diálogo pacífico entre fé e razão. No entanto, apesar dos resultados dos processos de secularização e da laicidade o mundo contemporâneo é muitas vezes caracterizado como um mundo onde não há espaço para a religião, e a mesma é muitas vezes perspetivada como causadora de violência, intolerância e preconceitos. E, apesar da vasta crença que a religião vai deixar de existir, com a soberania da ciência e da razão, tal não é visível em muitas das sociedades contemporâneas, designadamente em Portugal. Acompanhando e sistematizando aquele debate do ponto de vista contextual, o nosso estudo detém-se sobre a problemática do ensino da religião como desempenhando um papel fundamental na quebra daqueles preconceitos, quando transmite a religião de forma histórica e crítica. Partindo da premissa de que o homem para além de racional é também um ser religioso, averiguamos da pertinência da religião, como criação humana, fazer parte integrante dos programas escolares como o fazem outras áreas das humanidades e das ciências.
This study intends to analyse the way how the process of secularization opened doors to a world where is possible for a mutual coexistence between faith and reason and where laity and its dynamics can work as a guaranty to the existence of a peaceful dialogue between faith and reason. Although, besides the results accomplished by secularization’s and laity’s processes, the contemporary world is often characterized as a world where there is no space for religion and when there is it causes violence, intolerance and prejudice. And even though many believe that religion is about so cease, with the sovereignty of science and reason, that is not what it is happening in many contemporary societies, with Portugal being of them. Following and systematizing the said debate from a contextual point of view, our study focuses on the teaching of religion as it plays an important role in breaking those prejudices, by transmitting religion critically and historically. Starting from the premise that man besides being rational is also religious, we state the importance of including religion, as a human creation, by being a fundamental part of school programs, as it is done by humanities and sciences.
This study intends to analyse the way how the process of secularization opened doors to a world where is possible for a mutual coexistence between faith and reason and where laity and its dynamics can work as a guaranty to the existence of a peaceful dialogue between faith and reason. Although, besides the results accomplished by secularization’s and laity’s processes, the contemporary world is often characterized as a world where there is no space for religion and when there is it causes violence, intolerance and prejudice. And even though many believe that religion is about so cease, with the sovereignty of science and reason, that is not what it is happening in many contemporary societies, with Portugal being of them. Following and systematizing the said debate from a contextual point of view, our study focuses on the teaching of religion as it plays an important role in breaking those prejudices, by transmitting religion critically and historically. Starting from the premise that man besides being rational is also religious, we state the importance of including religion, as a human creation, by being a fundamental part of school programs, as it is done by humanities and sciences.
Descrição
Palavras-chave
Fé e razão Secularização (Teologia) Laicidade Religião - Estudo e ensino Comunicação intercultural Tolerância religiosa Religião e cultura - Portugal - séc.21 Teses de mestrado - 2019