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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Descrição
A Otorrinolaringologia é uma área médico cirúrgica de grande impacto clínico e social. Abrange a comunicação, órgãos sensoriais, funções vitais como a respiração e a deglutição. Há problemas ORL específicos de cada idade e está profundamente interligada com a qualidade de vida, ambiente e comportamentos. O conhecimento da patologia ORL é fundamental quer no contexto hospitalar como na medicina geral e familiar, como na urgência ou no ambulatório. Por todas estas razões é muito importante aprender ORL. O conteúdo do Livro de Bolso é estruturado a partir da contribuição dos Estudantes de ORL, que em anos sucessivos participaram nos Projectos Pedagógicos da Cadeira de ORL iniciados em 2013. Esta publicação atravessou várias fases, iniciando-se por uma análise exaustiva tópico a tópico e que está organizada nos 6 volumes do E- manual de ORL, depois foi criada uma versão mais resumida que constitui o primeiro esboço do Livro de Bolso. A versão actual – O Manual de ORL dos Estudantes da FMUL - representa a última fase de todo o trabalho efectuado ao longo de uma década . O Manual de ORL pretende ser uma publicação destinada ao Estudante de Medicina , que permita compreender a abrangência da Otorrinolaringologia e salientar como é fundamental chegar ao diagnóstico e saber como orientar o doente sobretudo na perspetiva do médico não ORL. É muito importante compreender que a patologia ORL é muito frequente na prática clínica, em todos os grupos etários, e que grande parte dos casos de patologia ORL são tratados pelo médico não ORL. Saber quando e como articular com o especialista de ORL é um objetivo prioritário para proporcionarmos aos doentes os cuidados assistenciais adequados. A versão final do Manual de ORL representa um enorme esforço colectivo . Para todos os que quiserem aprofundar a leitura sobre algum tópico específico têm à disposição as versões mais desenvolvidas no E- Manual de ORL e no primeiro esboço do Livro de Bolso. Para ainda maior profundidade há um extraordinário repositório de informação nos Trabalhos Finais de Mestrado Integrado em Medicina elaborados na Cadeira de ORL (Repositório da Universidade de Lisboa) . Todo este material está disponibilizado no Moodle de ORL. Na edição final articulámos e fundimos muitas contribuições e aliviámos o texto de referências para facilitar a leitura. No entanto todas as referências são devidamente identificadas no material que serviu de base a esta publicação. Decidiu-se organizar o Manual de ORL em cinco partes. Um primeiro volume dedicado à Semiologia e à Patologia ORL , um segundo volume que oferece uma visão mais integradora da ORL , uma terceira parte que é um Manual de Otoscopia, um quarto volume dedicado à Urgência ORL e um quinto volume que é um catálogo da Colecção de Livros de ORL . As imagens cedidas pelo Centro de Investigação ORL da FMUL- ISAMB reunidas ao longo de anos enriquecem a publicação e facilitam a aprendizagem. A disponibilização desta iconografia única às futuras gerações de médicos tem uma carga simbólica muito especial pois reflecte o trabalho e a vivência clínica de cerca de 50 anos de exercício da Otorrinolaringologia no Hospital Universitário. Sob a direcção do Professor Mário Andrea , o Serviço de ORL do HSM, a Clínica Universitária de ORL da FMUL e o Centro de Investigação ORL , em conjunto , contribuíram para um extraordinário progresso na área assistencial, pedagógica e de investigação, que eu tive a sorte e o privilégio de testemunhar . Ao modificar-se a interpretação do que é o Hospital Escolar, esta trajectória foi inesperadamente interrompida e o património corria o risco de desaparecer. A articulação com a publicação dos Estudantes da FMUL , de certa forma assegura a sua existência e utilidade para formar as gerações futuras, prestando simultaneamente homenagem às gerações anteriores. A tecnologia permite articular com este Manual algumas das publicações dos vários Projectos Pedagógicos desenvolvidos com os Alunos ao longo dos anos, bem como muito material iconográfico efectuado pelos Estudantes. No seu conjunto transmitem o enorme entusiasmo de aprendizagem/ensino e que pode ser útil a todos , quer aos Estudantes como aos próprios responsáveis pelo ensino da Otorrinolaringologia. Alguns dos exemplos poderão servir de inspiração para dinamizar o ensino da ORL como de outras disciplinas.em realidades distintas. Sempre que o professor consegue despertar o interesse do aluno , a aprendizagem torna-se uma vivência entusiástica e criativa. A característica mais extraordinária deste Projeto do Manual de ORL é o ter sido construído na sua maior parte pelos Alunos e para os Alunos e que os ganhos individuais e coletivos proporcionados, por aprender fazendo , cremos que se irão repercutir no presente e no futuro , quer na nossa realidade , como eventualmente em todo o mundo lusófono. Um bem-haja a todos os Estudantes de ORL .
Palavras-chave
Otorrinolaringologia Semiologia Patologia Estudantes de medicina Manual de referência
Contexto Educativo
Citação
Editora
Clínica Universitária de Otorrinolaringologia da Faculdade de Medicina de Lisboa
Centro de Investigação ORL da FMUL - ISAMB
Serviço de ORL do Hospital de Santa Maria- CHULN
Centro de Investigação ORL da FMUL - ISAMB
Serviço de ORL do Hospital de Santa Maria- CHULN