| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
|---|---|---|---|---|
| 1.17 MB | Adobe PDF |
Orientador(es)
Resumo(s)
Este trabalho apresenta o processo de desenvolvimento e estudos de validação da versão portuguesa, para ambos os sexos, do McKnight Risk Factor Survey IV (MRFS-IV), um instrumento de avaliação de factores de risco e protectores do desenvolvimento de perturbações alimentares (PA) em adolescentes, original- mente desenvolvido apenas para raparigas. Participaram no estudo 793 alunos do 3o ciclo do ensino básico e secundário (12–20 anos), respondendo ao MRFS-IV, bem como a outras medidas (Contour Drawing Rating Scale, Questionário de Auto-Estima Global, Eating Disorder Examination-Questionnaire), utilizados com o objectivo de contribuir para o estudo de validade convergente. Da análise factorial exploratória, realizada com a maioria dos itens (itens com escala de Likert de 5 pontos), resultou uma estrutura de nove factores – Preocupação com a Magreza, Auto-Estima, Pressão Social, Voracidade Alimentar, Uso de Substâncias e Métodos Compensatórios, Apoio Social, Influências Parentais, Sintomatologia Depressiva-Ansiosa e Perfeccionismo –, com níveis bastante adequados de consistência interna. os restantes itens foram organizados em oito indicadores de outros aspectos importantes na avaliação do risco de PA. o estudo psicométrico do ins- trumento revelou, ainda, bons resultados quanto à validade convergente. A versão portuguesa do MRFS-IV pode constituir-se como um instrumento de avaliação do risco de desenvolvimento de PA, fundamentalmente na área da investigação e prevenção.
Descrição
Palavras-chave
Perturbações alimentares Factores de risco Factores protectores Validação McKnight Risk Factor Survey IV
Contexto Educativo
Citação
Francisco, R., Alarcão, M., & Narciso, I. (2011). Avaliação de factores de risco de desenvolvimento de perturbações alimentares: Desenvolvimento e estudos de validação da versão portuguesa do McKnight Risk Factor Survey IV. Revista Iberoamericana de Diagnóstico e Avaliação Psicológica, 2(32), 143-170.
Editora
Asociación Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación Psicológica
