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Publicação
Pela mansidão dos pastores de almas : estratégias disciplinares da reforma do ensino catequístico na Diocese de Bragança (1940-1959)
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
O ensino da Catequese conheceu alterações profundas no período de transição para o
século XX. Na tentativa de contrariar a crescente “descristianização da sociedade”, os
Sumo Pontífices que assumiram os destinos da Igreja desde o início deste século até aos
prelúdios do Consílio Vaticano II, fizeram publicar um conjunto de documentos
regulamentares contendo indicações acerca de novos procedimentos de gestão de recursos
humanos e materiais afectos ao ofício catequístico, de forma a garantir a sua eficácia
pastoral. Para tal, e, respondendo aos desafios colocados pela complexificação da
organização catequística, nomeadamente com a inclusão de Catequistas leigos nesta tarefa,
a Igreja preconizou a adopção de estratégias de vigilância e controlo da acção empreendida
pelos vários colaboradores catequísticos, de forma a garantir a conformidade da sua
intervenção docente com os princípios previamente determinados pelos responsáveis
eclesiásticos.
A presente Dissertação visa analisar os mecanismos disciplinares preconizados pelo
bispo D. Abílio Vaz das Neves para a Diocese de Bragança, entre os anos de 1940 e de
1959, no sentido de moldar e monitorizar o comportamento dos Catequistas da sua
Diocese, procurando, assim, garantir a coerência dos procedimentos de ensino e dos
conteúdos ministrados, com as determinações catequísticas previamente difundidas pelo
Prelado.
L'enseignement du Catéchèse il a connu des modifications profondes dans la période de transition pour le siècle XX. Dans la tentative de contrarier la croissante «déchristianisation de la société», sumo Pontifes qui ont supposé les destinations de l'Église depuis le début de ce siècle jusqu'aux préludes du Concile Vaticane II, ils ont fait publier un ensemble de documents réglementaires en contenant des indications concernant de nouvelles procédures de gestion de ressources humaines et matérielles affections au métier catéchétique, de manière à garantir son efficacité pastorale. Pour cela, et en répondant aux défis placés par la complexité de l'organisation catéchétique, notamment avec l’inclusion de Catéchiste laïques dans cette tâche, l’Église a fait l’éloge l’adoption de stratégies de surveillance et du contrôle de l’action entreprise par les plusieurs collaborateurs catéchétique, de manière à garantir la conformité de son intervention enseignante avec les principes préalablement déterminés par les responsables ecclésiastiques. Présente Dissertation il vise à analyser les mécanismes disciplinaires faits l’éloge par l'évêque D. Abílio Vaz das Neves, pour le Diocèse de Bragança, entre les années de 1940 et de 1959, dans le but de mouler et superviser le comportement du Catéchiste de son Diocèse, en cherchant, ainsi garantir la cohérence des procédures d'enseignement et des contenus donnés, avec les déterminations catéchétique préalablement diffusées par le Prélat.
The Teaching of Catechesis has experienced profound changes in it’s transitional period to the 20th century. Attempting to oppose the growing de-Christianization of society, the Popes that leaded the Church since the beginning of this century to the opening of Vatican II, have published several regulatory documents with indications about the new proceedings in human resources management and related catechistic issues, in a way that could guarantee their catéchiser efficiency. To accomplish such objective, and responding to the challenges placed by the complexity of the new catechistic organization, specially with the incorporation of laic catechists, the Church took vigilance and control strategies toward the catechistic collaborators, in order to maintain the compliance between their teachings and the ecclesiastic leaders previously fixed principles. This Dissertation will analyse the disciplinary mechanisms applied by catholic bishop D. Abílio Vaz das Neves in Bragança’s diocese, between the years 1940 and 1959, in order to shape and guide the catechists actions in his district, hopping, that way, to insure coherency between the teaching proceedings and ministered subjects, and the prelate previously divulged determinations.
L'enseignement du Catéchèse il a connu des modifications profondes dans la période de transition pour le siècle XX. Dans la tentative de contrarier la croissante «déchristianisation de la société», sumo Pontifes qui ont supposé les destinations de l'Église depuis le début de ce siècle jusqu'aux préludes du Concile Vaticane II, ils ont fait publier un ensemble de documents réglementaires en contenant des indications concernant de nouvelles procédures de gestion de ressources humaines et matérielles affections au métier catéchétique, de manière à garantir son efficacité pastorale. Pour cela, et en répondant aux défis placés par la complexité de l'organisation catéchétique, notamment avec l’inclusion de Catéchiste laïques dans cette tâche, l’Église a fait l’éloge l’adoption de stratégies de surveillance et du contrôle de l’action entreprise par les plusieurs collaborateurs catéchétique, de manière à garantir la conformité de son intervention enseignante avec les principes préalablement déterminés par les responsables ecclésiastiques. Présente Dissertation il vise à analyser les mécanismes disciplinaires faits l’éloge par l'évêque D. Abílio Vaz das Neves, pour le Diocèse de Bragança, entre les années de 1940 et de 1959, dans le but de mouler et superviser le comportement du Catéchiste de son Diocèse, en cherchant, ainsi garantir la cohérence des procédures d'enseignement et des contenus donnés, avec les déterminations catéchétique préalablement diffusées par le Prélat.
The Teaching of Catechesis has experienced profound changes in it’s transitional period to the 20th century. Attempting to oppose the growing de-Christianization of society, the Popes that leaded the Church since the beginning of this century to the opening of Vatican II, have published several regulatory documents with indications about the new proceedings in human resources management and related catechistic issues, in a way that could guarantee their catéchiser efficiency. To accomplish such objective, and responding to the challenges placed by the complexity of the new catechistic organization, specially with the incorporation of laic catechists, the Church took vigilance and control strategies toward the catechistic collaborators, in order to maintain the compliance between their teachings and the ecclesiastic leaders previously fixed principles. This Dissertation will analyse the disciplinary mechanisms applied by catholic bishop D. Abílio Vaz das Neves in Bragança’s diocese, between the years 1940 and 1959, in order to shape and guide the catechists actions in his district, hopping, that way, to insure coherency between the teaching proceedings and ministered subjects, and the prelate previously divulged determinations.
Descrição
Tese de mestrado em Ciências da Educação (Área de especialização em História da Educação), apresentada à Universidade de Lisboa, através da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, 2006
Palavras-chave
Teses de mestrado - 2006 Educação - História Ensino católico Igreja - Portugal Bragança (Portugal) - História