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Publicação
A educação para o desenvolvimento nas organizações não governamentais para o desenvolvimento : o caso da Fundação Gonçalo da Silveira
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Este Trabalho Final de Mestrado, encontra-se na forma de Relatório de Estágio, decorrente da realização de um estágio curricular na Fundação Gonçalo da Silveira (– FGS) - uma organização não governamental para o desenvolvimento (ONGD) portuguesa. O seu foco conceptual é na temática de Educação para o Desenvolvimento (ED) e de que forma é trabalhada nos seus projetos. A FGS guia-se pelos princípios éticos da igualdade social, solidariedade e justiça social. Estes princípios estão presentes em todos os projetos em que se envolve e onde as pessoas têm sido colocadas, sempre, no centro das suas intervenções ao longo dos últimos 15 anos de trabalho em Portugal. A FGS é considerada no meio da ED portuguesa como uma das organizações de referência. O estágio curricular na FGS propiciou o contacto efetivo e in loco com os seus projetos em particular na área de ED (exemplos: “Sinergias ED”; “LINK” e “Escola, Ser Vivo”, implementados em Lisboa). O presente Relatório aborda os diferentes conceitos atribuídos à ED, assim como a sua história ao longo dos anos em Portugal e qual o seu contributo para a Agenda 2030. Expõe ainda, a visão da FGS sobre a ED e como ao longo dos anos tem sido desenvolvida nos seus projetos e, por último, analisa o estudo de caso de três projetos em ED em parceria com outras organizações - “Sinergias ED”; “LINK” e “Escola, Ser Vivo” na Alta de Lisboa.
This Master’s Final Work, in the form of Internship Report, resulting from the realization of a curricular internship at FGS - Fundação Gonçalo da Silveira – a Portuguese Non-Governmental Development Organization (NGDO). Its conceptual focus is on the theme of Development Education and how it is worked on its projects. FGS is guided by the ethical principles of social equality, solidarity and social justice. These principles are present in all the projects in which they are involved and where people have always been placed at the center of their interventions over the last 15 years of work in Portugal. FGS is considered in the middle of the Portuguese ED as one of the reference organizations. The curricular internship at FGS provided effective and on-site contact with their projects in the area of ED (examples: "Sinergias ED"; "LINK" and "Escola, Ser Vivo", implemented in Lisboa). This Report addresses the different concepts attributed to ED, as well as its history over the years in Portugal and what its contribution to the Agenda 2030. It also exposes FGS’s vision of ED and how over the years it has been developed in its projects and, finally, analyzes the case study of three projects in Development Education in partnership with other organizations - “Sinergias ED; LINK e Escola, Ser Vivo” in Alta de Lisboa.
This Master’s Final Work, in the form of Internship Report, resulting from the realization of a curricular internship at FGS - Fundação Gonçalo da Silveira – a Portuguese Non-Governmental Development Organization (NGDO). Its conceptual focus is on the theme of Development Education and how it is worked on its projects. FGS is guided by the ethical principles of social equality, solidarity and social justice. These principles are present in all the projects in which they are involved and where people have always been placed at the center of their interventions over the last 15 years of work in Portugal. FGS is considered in the middle of the Portuguese ED as one of the reference organizations. The curricular internship at FGS provided effective and on-site contact with their projects in the area of ED (examples: "Sinergias ED"; "LINK" and "Escola, Ser Vivo", implemented in Lisboa). This Report addresses the different concepts attributed to ED, as well as its history over the years in Portugal and what its contribution to the Agenda 2030. It also exposes FGS’s vision of ED and how over the years it has been developed in its projects and, finally, analyzes the case study of three projects in Development Education in partnership with other organizations - “Sinergias ED; LINK e Escola, Ser Vivo” in Alta de Lisboa.
Descrição
Mestrado Bolonha em Desenvolvimento e Cooperação Internacional
Palavras-chave
Educação para o Desenvolvimento Sociedade Civil Agenda 2030 Development Education Civil Society
Contexto Educativo
Citação
Duarte, Mariana Isabel Campos (2021). "A educação para o desenvolvimento nas organizações não governamentais para o desenvolvimento : o caso da Fundação Gonçalo da Silveira". Dissertação de Mestrado, Universidade de Lisboa. Instituto Superior de Economia e Gestão.
Editora
Instituto Superior de Economia e Gestão