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Publicação
Ocupações da educação de adultos e desafios à profissionalização: tarefas e atividades desenvolvidas em contexto de trabalho
| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Este artigo discute as tarefas e atividades profissionais daqueles que
trabalham nos centros de educação de adultos no quadro de ofertas de
educação e formação básica, como o Reconhecimento, Validação e
Certificação de Competências. A discussão é efetuada a partir da proposta
de clusters de atividades de Research voor Beleid (2010), destacando-se a
influência do trabalho destes agentes nas aprendizagens experienciais que
desenvolvem, no que se traduz no peso do currículo oculto que os centros
de educação de adultos, enquanto contextos de trabalho, representam
para estes agentes. As considerações finais deste artigo destacam a frágil
emergência de um processo de profissionalização de certas ocupações da
educação de adultos.
This article includes a discussion on tasks and activities developed by those working in adult education centers in the frame of public provision such as recognition of prior learning. This discussion is based on the clusters of activities of Research voor Beleid (2010) and stresses the importance of work achieved in experiential learning, what is considered the hidden curriculum of the workplace in learning of these adult educators. Final thoughts emphasize the fragile emergence of a professionalization process of some occupation of adult education.
This article includes a discussion on tasks and activities developed by those working in adult education centers in the frame of public provision such as recognition of prior learning. This discussion is based on the clusters of activities of Research voor Beleid (2010) and stresses the importance of work achieved in experiential learning, what is considered the hidden curriculum of the workplace in learning of these adult educators. Final thoughts emphasize the fragile emergence of a professionalization process of some occupation of adult education.
Descrição
Palavras-chave
Política pública de educação de adultos Educadores de adultos Atividades profissionais Profissionalização
Contexto Educativo
Citação
Guimarães, P. (2016). Ocupações da educação de adultos e desafios à profissionalização: Tarefas e atividades desenvolvidas em contexto de trabalho. Revista de Estudos Curriculares, 7(2), 57-81.
Editora
Associação Portuguesa de Estudos Curriculares, Instituto de Educação da Universidade do Minho