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Publicação
Preferencias estéticas en los recorridos escolares : dibujos que dan voz
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| Capa da Revista | 1.44 MB | JPEG | ||
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
From everyday aesthetic, we study preferences about educative environment of Spanish students (6 to 12 years old) from 3 schools of Alicante city. Through Visual Arts Based Research, it is possible to show visual average of the students’ itineraries at their schools. Finally, it is conclude with the aesthetic preferences, contempt and indifferences, between body and environment
Descrição
Palavras-chave
Educação artística Artes visuais Projecto de investigação Colégios Pedagogia Arte - Filosofia Estética Teoria da arte Criticismo Espanha
Contexto Educativo
Citação
In: Matéria-prima: práticas artísticas no ensino básico e secundário. - Lisboa, 2018. - Vol. 6, nº1 (Jan./Abr. 2018), p. 18-26
Editora
Universidade de Lisboa, Faculdade de Belas-Artes, Centro de Investigação e Estudos em Belas-Artes