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Publicação

A Formação do Oficial de Polícia de Segurança Pública: Uma Abordagem Estratégica

dc.contributor.advisorRui Carlos Pereira
dc.contributor.advisorSérgio Ricardo Costa Chagas Felgueiras
dc.contributor.authorBuco, Ana Sofia Jorge
dc.date.accessioned2024-02-28T13:46:28Z
dc.date.available2024-02-28T13:46:28Z
dc.date.issued2023-04-21
dc.descriptionRelatório de Estágio para obtenção de grau de Mestre em Estratégiapt_PT
dc.description.abstractPretende-se delinear um processo de formação contínua através de uma abordagem estratégica, destinado aos oficiais de polícia de segurança pública (PSP). Mais especificamente, pretende-se perceber quais as lacunas e necessidades destes polícias, ao nível da formação académica explorando aspetos como o plano curricular, as perceções associadas e indicadores de transferência para o contexto de trabalho; identificar tendências e situações reais que se podem considerar desafios futuros para a PSP e, relativamente às quais os oficiais consideraram ou consideram relevante a aplicação dos seus conhecimentos de formação base; e compreender como os oficiais raciocinam e tomam decisões. Este estudo consiste numa investigação de cariz qualitativo, experimental e transversal, com um caráter exploratório e descritivo, recorrendo a uma triangulação de abordagens. A investigação para a consolidação do processo estratégico do CFOP divide-se em cinco estudos: 1) Competências a desenvolver no CFOP, 2) Diagnóstico de Necessidades de Formação do Oficial de Polícia, 3) Caracterização dos Ambientes Organizacionais, 4) Entrevistas de grupo, 5) Aplicação do Processo Estratégico. Os dados foram recolhidos através de diferentes métodos de acordo com o estudo em causa. Os resultados obtidos permitiram concluir que a formação de base no domínio dos oficiais de polícia necessita de reforço em algumas temáticas como por exemplo questões relacionadas com o contexto social em que os oficiais atuam, capacidades técnicas, planeamento e pensamento estratégico, seguindo uma lógica sequencial e continuada. O ponto fraco apontado com maior prevalência foi a questão de liderança e comando, note-se que o seu desenvolvimento não está tão presente ao longo da formação académica porque para além de refletirem aspetos de personalidade, acabam por se desenvolver e consolidar ao longo da carreira e não propriamente na sua formação. A formação permite sim, adquirir ferramentas que possam explorar essas competências através de uma melhor preparação que resulte num desempenho profissional de qualidade, respondendo às demandas sociais. Deste modo é importante rever o plano de estudos e proceder às alterações de forma a estimular o desenvolvimento das competências que se mostram como pontos fracos considerando as tendências e desafios futuros identificados por parte dos polícias.pt_PT
dc.description.abstractThe aim is to outline a process of continuous training through a strategic approach, aimed at public security police officers (PSP). More specifically, we intend to understand what are the gaps and needs of these police officers in terms of academic training, exploring aspects such as the curricular plan, the associated perceptions and transfer indicators to the work context; identify trends and real situations that can be considered as future challenges for the PSP and in relation to which officers considered or consider relevant the application of their basic training knowledge; and understand how officers reason and make decisions. This study consists of a qualitative, experimental and cross-sectional research, with an exploratory and descriptive character, using a triangulation of approaches. The research for the consolidation of the strategic process of the CFOP is divided into five studies: 1) Competencies to be developed in the CFOP, 2) Diagnosis of Training Needs of the Police Officer, 3) Characterization of the Organizational Environments, 4) Group Interviews, 5) Application of the Strategic Process. Data were collected using different methods according to the study in question. The results obtained allowed for the conclusion that basic training in the field of police officers needs reinforcement in some themes such as issues related to the social context in which officers operate, technical skills, planning and strategic thinking, following a sequential and continuous logic. The weak point indicated with greater prevalence was the issue of leadership and command, and it should be noted that their development is not so present throughout the academic training because in addition to reflecting aspects of personality, they end up being developed and consolidated throughout the career and not exactly during the training. Rather, training allows the acquisition of tools that can exploit these competencies through better preparation that results in quality professional performance, responding to social demands. In this way, it is important to review the syllabus and make changes in order to stimulate the development of competencies that are shown to be weak points, considering the trends and future challenges identified by the police officers.pt_PT
dc.description.versionN/Apt_PT
dc.identifier.tid203468864
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.5/30225
dc.language.isoporpt_PT
dc.subjectCiências Policiais;pt_PT
dc.subjectCurso de Formação de Oficiais de Polícia;pt_PT
dc.subjectCiclos de Estudo;pt_PT
dc.subjectProcesso Estratégico;pt_PT
dc.subjectPensamento Estratégico;pt_PT
dc.subjectPolice Science;pt_PT
dc.subjectPolice Officers' Training Course;pt_PT
dc.subjectStudy Cycles;pt_PT
dc.subjectStrategic Process;pt_PT
dc.subjectStrategic Thinking.pt_PT
dc.titleA Formação do Oficial de Polícia de Segurança Pública: Uma Abordagem Estratégicapt_PT
dc.title.alternativeThe Training of the Public Security Police Officer: A Strategic Approachpt_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceInstituto Superior de Ciências Sociais e Políticaspt_PT
rcaap.rightsclosedAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT

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