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| Relatório | 499.07 KB | Adobe PDF | ||
| Anexos | 1.12 MB | Adobe PDF |
Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
O presente Relatório foi elaborado de acordo com o estipulado nas Normas apresentadas pelo Conselho Cientifico do Instituto Superior de Agronomia (ISA), da Universidade Técnica de Lisboa (UTL), para Elaboração do Relatório Integrador da Atividade Profissional nos termos do nº 3 do art. 3º do Regulamento Geral dos Segundos Ciclos de Estudo Conducentes ao Grau de Mestre, para Licenciaturas “Pré-Bolonha”.
Com esse objetivo é apresentado um relato detalhado da atividade profissional da autora, descrevendo as atividades desenvolvidas e responsabilidades exercidas, por forma a demonstrar as competências adquiridas por via da formação académica, formação complementar e experiência profissional.
A atividade profissional da autora foi iniciada em 1997, exercendo funções de Técnica Superior na Comissão Nacional de Gestão da Iniciativa Comunitária de Desenvolvimento Rural LEADERII, no Ministério da Agricultura do Desenvolvimento Rural e das Pescas. Desde então, tem continuado a exercer funções, no âmbito da análise e acompanhamento de projetos, e de estratégias locais de desenvolvimento, nas vertentes técnica e financeira.
Este trabalho inclui um ponto relativo à abordagem LEADER, por forma a contextualizar a experiência adquirida, bem como a integração desta linha de abordagem, aplicada ao espaço rural, no âmbito do Programa de Desenvolvimento Rural do Continente (2007-2013). As funções da Autoridade de Gestão do PRODER são asseguradas por uma Estrutura de Missão, onde a autora trabalha atualmente.
Este relatório evidencia que o percurso profissional prosseguido permitiu um desenvolvimento dos conhecimentos adquiridos com a licenciatura, ampliando competências e experiência na área da Economia Agrária e Gestão do Território, proporcionando também o aperfeiçoamento de competências pessoais
Descrição
Relatório integrador da actividade profissional - Mestrado em Engenharia Agronómica - Instituto Superior de Agronomia
Palavras-chave
desenvolvimento rural abordagem LEADER parceria estratégia local gestão
Contexto Educativo
Citação
Editora
ISA/UTL