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Publicação

Memória activa e transformação social – a educação na construção histórica da escola básica portuguesa

dc.contributor.authorMagalhães, Justino
dc.date.accessioned2012-01-31T12:27:28Z
dc.date.available2012-01-31T12:27:28Z
dc.date.issued2005-01
dc.description.abstractA Modernidade (re)escreveu a relação entre a escola e o estado/ nação, instituindo a Escola como meio de informação e consolidação da estatalização e da regimentalização da nação, e reificando os conceitos de cidadania e de humanitas. Ainda que entre o imaginário e a realidade, no que se refere à construção historiográfica se observe uma grande distância epistémica, a cultura escolar foi orientada no sentido da disciplina e da formação de um cidadão comprometido com os destinos pátrios. Neste contexto, a cultura escolar foi frequentemente uma actualização, mas também uma activação da memória social, convertida em texto e (pre)texto para a educação. A associação entre história da educação e memória social assenta numa análise da cultura escolar, tomando como referência o estado-nação e tendo como principal pressuposto que a memória sócio-cultural se estrutura e se reveste de finalidades informativas de socialização e de enquadramento das gerações jovens, sob a forma currículo escolar.por
dc.identifier.citationMagalhães, J. (2005). Memória activa e transformação social – a educação na construção histórica da escola básica portuguesa. Cadernos de História da Educação, 4 Jan.-Dez., 93-101.por
dc.identifier.issn1807-3859
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10451/5068
dc.language.isoporpor
dc.publisherEditora da Universidade Federal da Uberlândiapor
dc.subjectCultura escolarpor
dc.subjectEducação básicapor
dc.subjectEstado-naçãopor
dc.subjectMemória socialpor
dc.subjectHistória da educaçãopor
dc.titleMemória activa e transformação social – a educação na construção histórica da escola básica portuguesapor
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceUberlândia, Brasilpor
oaire.citation.endPage101por
oaire.citation.startPage93por
oaire.citation.titleCadernos de História da Educaçãopor
person.familyNameMagalhães
person.givenNameJustino
person.identifier.ciencia-id2919-3D7C-E886
person.identifier.orcid0000-0001-9464-6782
person.identifier.scopus-author-id56450320100
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typearticlepor
relation.isAuthorOfPublication6efac781-6066-416d-bc37-9cf8c19fe27d
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery6efac781-6066-416d-bc37-9cf8c19fe27d

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