Publicação
Relatório final de estágio realizado na Escola Básica e Secundária de Carcavelos, no ano letivo 2011-2012
| dc.contributor.advisor | Santinha, Fernanda Maria Castanheira | |
| dc.contributor.advisor | Carvalho, Ana Cristina Calçado | |
| dc.contributor.author | Mota, Edgar dos Santos | |
| dc.date.accessioned | 2014-09-16T11:16:25Z | |
| dc.date.available | 2014-09-16T11:16:25Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.description | Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário | por |
| dc.description.abstract | Este relatório tem como objetivo efetuar uma reflexão sobre o processo de estágio pedagógico efetuado na Escola Básica e Secundária de Carcavelos, no âmbito do 2º ano do Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário da Faculdade de Motricidade. Este processo teve como referência o Guia de Estágio Pedagógico 2011/2012, no qual estão explícitos os objetivos gerais e específicos, para cada uma das quatro áreas de intervenção: Organização e Gestão do Ensino e da Aprendizagem, Inovação e Investigação Pedagógica, Participação na Escola e Relação com a Comunidade. O estágio pedagógico pretende ser a preparação para o desempenho das funções de docente da disciplina de Educação Física. Este relatório estará, então, organizado em quatro partes fundamentais. Na primeira pretende-se efetuar uma caracterização do contexto em que o estágio pedagógico decorreu. Na segunda, aborda-se a participação na escola numa perspetiva microssistémica de interação entre o professor e a turma. Na terceira é efetuada uma reflexão acerca da participação ao nível das estruturas intermédias da escola, nomeadamente aquelas relativas ao Desporto escolar e Direção de Turma, fazendo a interação professor, aluno e encarregados de educação. Por fim, na quarta parte o objetivo será efetuar uma reflexão sobre a participação dos estagiários a um nível macrossistémico que envolve o professor e toda a comunidade escolar. Nesta estão incluídas as atividades de relação com o meio, de promoção da saúde e, ainda, de investigação e inovação pedagógica. Em todas estas áreas de intervenção será elaborada uma reflexão sobre as dificuldades encontradas e as estratégias utilizadas para a sua superação e, ainda, as potencialidades que poderiam ser mobilizadas para completar as tarefas propostas. | por |
| dc.identifier.citation | Mota, Edgar (2012) - Relatório final de estágio realizado na Escola Básica e Secundária de Carcavelos, no ano letivo 2011-2012 | por |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.5/7159 | |
| dc.language.iso | por | por |
| dc.subject | Dificuldades | por |
| dc.subject | Educação física | por |
| dc.subject | Estratégias | por |
| dc.subject | Formação pessoal | por |
| dc.subject | Formação profissional | por |
| dc.subject | Interacção com os alunos | por |
| dc.subject | Interacção com a comunidade escolar | por |
| dc.subject | Interacção com a família | por |
| dc.subject | Reflexão | por |
| dc.title | Relatório final de estágio realizado na Escola Básica e Secundária de Carcavelos, no ano letivo 2011-2012 | por |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | restrictedAccess | por |
| rcaap.type | masterThesis | por |