Publicação
A Nintendo Wii na Expressão Fisico-motora: Relação e Contributos em crianças do Ensino Pré-escolar
| dc.contributor.author | Honório, Samuel | |
| dc.contributor.author | Gil, Henrique | |
| dc.contributor.author | Batista, Marco | |
| dc.contributor.author | Serrano, João | |
| dc.contributor.author | Santos, Tânia | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-08T15:47:16Z | |
| dc.date.available | 2023-09-08T15:47:16Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description.abstract | Objetivos: Promover a introdução dos recursos digitais em atividades relacionadas com a expressão motora, no âmbito da Educação Pré-Escolar, para se analisar o efeito da prática de atividades motoras realizadas com a Nintendo Wii® e identificar mudanças no seu desenvolvimento motor resultantes da prática no ambiente virtual. Métodos: A investigação decorreu num Jardim de Infância, com 11 crianças: 6 pertencentes ao grupo experimental (utilizaram a Nintendo Wii®) e 5 ao grupo de controlo (não utilizaram a Nintendo Wii®) que realizaram avaliações relativamente ao equilíbrio, praxia, noção do corpo e lateralidade, presentes na Bateria Psicomotora (BPM) de Vítor Fonseca (1975). O estudo foi implementado em 7 sessões utilizando a Nintendo Wii® e respetivos acessórios (2 Wii Remote e 1 Balance Board). Foi utilizado o programa SPSS (versão 20), para verificar a normalidade através do teste Shapiro-Wilk e provas não-paramétricas de Wilcoxon e Mann-Whitney. Dado que esta investigação se concretizou na Prática de Ensino Supervisionada, foram ainda tidas em consideração as notas de campo resultantes de uma observação participante por parte dos investigadores. Resultados: O grupo experimental apesar de não evidenciar diferenças estatisticamente significativas, apresenta, em todas as variáveis avaliadas valores mais favoráveis em comparação com o grupo de controlo. Conclusões: Verificou-se que a utilização da Nintendo Wii® promoveu melhores resultados no grupo experimental nas variáveis analisadas (equilíbrio, lateralidade, noção do corpo, praxia global). Neste sentido, propõe-se a utilização da Nintendo Wii sempre que tal for sentido como necessário e pertinente dado que poderá sempre incrementar uma melhoria ao nível da Expressão Fisico-Motora. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Honório, S., Gil, H., Batista, M., Serrano, J., & Santos, T. (2018). A Nintendo Wii na Expressão Fisico-motora: Relação e Contributos em crianças do Ensino Pré-escolar. Conexões, 16(3), 353–369. https://doi.org/10.20396/conex.v16i3.8652759 | pt_PT |
| dc.identifier.doi | 10.20396/conex.v16i3.8652759 | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.5/28504 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Capacidades Motoras | pt_PT |
| dc.subject | Educação Pré-Escolar | pt_PT |
| dc.subject | Expressão Fisico-motora | pt_PT |
| dc.subject | Nintendo Wii® | pt_PT |
| dc.subject | Tecnologias de Informação e Comunicação | pt_PT |
| dc.title | A Nintendo Wii na Expressão Fisico-motora: Relação e Contributos em crianças do Ensino Pré-escolar | pt_PT |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.endPage | 369 | pt_PT |
| oaire.citation.issue | 3 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 353 | pt_PT |
| oaire.citation.title | Conexões | pt_PT |
| oaire.citation.volume | 16 | pt_PT |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | article | pt_PT |