O impacto do programa Kidsmart na integração das tecnologias de informação e comunicação num jardim-de-infância da Grande Lisboa

Alves, Madalena; Reis, Pedro

http://hdl.handle.net/10451/9565

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Authors

Alves, Madalena

Reis, Pedro

Abstract(s)

Neste artigo apresenta-se um estudo de caso centrado num Jardim-de-Infância dos arredores de Lisboa envolvido no Programa KidSmart. Este estudo de caso insere-se numa investigação nacional, muito mais alargada, destinada a avaliar a concretização dos objectivos desse Programa. A partir da análise deste caso concreto, pretendem-se analisar potencialidades e limitações da implementação do Programa KidSmart e da integração das Tecnologias de Informação e Comunicação num Jardim-de-Infância. Com base na observação deste contexto educativo e na realização de entrevistas semi-estruturadas, analisam-se a organização do ambiente educativo, o papel das TIC no Jardim de Infância e as perspectivas da educadora, das crianças e dos pais relativamente ao Programa. Constatou-se que a participação no Programa KidSmart teve impactos bastante positivos, nomeadamente, no desenvolvimento profissional da educadora, na organização do trabalho com as crianças e na promoção de competências colaborativas nas crianças.

Keywords

Educação Pré-Escolar Jardim-de-Infância Integração curricular das TIC KidSmart Avaliação

URI

http://hdl.handle.net/10451/9565

Citation

Alves, M.,& Reis, P. (2011). O impacto do programa Kidsmart na integração das tecnologias de informação e comunicação num jardim-de-infância da Grande Lisboa. In C. Guimarães, & P. Reis (Orgs.), Professores e infâncias: Estudos e experiências (pp. 60-79). Araraquara: Junqueira & Marin Editores.