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Publicação

Conceções e perceções acerca da Paz e clima emocional. Pesquisa em contexto de ensino superior.

2018Capítulo de livro Acesso restrito
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dc.contributor.authorFreire, Isabel
dc.contributor.authorCaetano, Ana
dc.contributor.authorSobral, Catarina
dc.contributor.authorMachado, Elsa
dc.date.accessioned2019-09-30T14:52:01Z
dc.date.available2019-09-30T14:52:01Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionProjeto “Ensino Superior: inclusão e permanência dos Setores Populares”, projeto oriundo do edital SECADI/CAPES Nº02/2014, Programa de Desenvolvimento Acadêmico Abdias Nascimentopt_PT
dc.description.abstractUrge a utopia: Como alcançar a Paz global? E para nós, que trabalhamos em educação, urge questionar-nos: Que papel pode ter a educação na construção da Paz? Precisamos começar pelas instituições onde trabalhamos, pelos grupos de que fazemos parte, pelas nossas relações, por nós próprios. O que percebemos em nós e nos outros? Que valores e emoções estão associados às nossas experiências e conceções? Que clima emocional se vive nos contextos em que trabalhamos e estudamos? O que estamos a fazer para promover a Paz em nós e no planeta? O que pensamos que poderia ser feito para nos aproximarmos e concretizarmos a utopia? Perguntas que nos moveram a realizar um evento científico inspirado no tema da Paz, que nos motivaram para conceber um questionário aberto a colocar aos seus participantes, que nos orientaram em reflexões e pesquisas que propusemos a estudantes da licenciatura em Educação e Formação do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, no contexto de duas unidades curriculares distintas, em dois anos sucessivos. Neste capítulo apresentamos e discutimos os dados trabalhados, lançamos novos desafios para prosseguirmos a pesquisa e a intervenção face a estas problemáticaspt_PT
dc.description.sponsorshipSECADI/CAPES Nº02/2014, Programa de Desenvolvimento Acadêmico Abdias Nascimentopt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationFreire, I. P., Caetano, A. P., Sobral, C., & Machado, E. B. (2018). Conceções e perceções acerca da Paz e clima emocional. Pesquisa em contexto de ensino superior. In A. Loss, & I. M. M. Silva (Orgs.), Docência e formação na perspectiva biográfica: Aportes para uma educação integradora das dimensões emocional, relacional e ética (pp. 57-82). Curitiba: Editora Appris.pt_PT
dc.identifier.doi10.24824/978854442629.6
dc.identifier.isbn978-85-444-2629-6
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10451/39655
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherEditora Apprispt_PT
dc.relationProjeto “Ensino Superior: inclusão e permanência dos Setores Populares”, projeto oriundo do edital SECADI/CAPES Nº02/2014, Programa de Desenvolvimento Acadêmico Abdias Nascimentopt_PT
dc.subjectConceçõespt_PT
dc.subjectClima emocionalpt_PT
dc.subjectPazpt_PT
dc.titleConceções e perceções acerca da Paz e clima emocional. Pesquisa em contexto de ensino superior.pt_PT
dc.typebook part
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceCuritibapt_PT
oaire.citation.endPage82pt_PT
oaire.citation.startPage57pt_PT
oaire.citation.titleDocência e formação na perspectiva biográfica: aportes para uma educação integradora das dimensões emocional, relacional e éticapt_PT
person.familyNameFreire
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person.identifier.orcid0000-0003-4017-5481
person.identifier.orcid0000-0002-1487-8629
person.identifier.scopus-author-id55555280200
person.identifier.scopus-author-id56384201600
rcaap.rightsrestrictedAccesspt_PT
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