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Publicação
Conceções e perceções acerca da Paz e clima emocional. Pesquisa em contexto de ensino superior.
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| 1.04 MB | Adobe PDF |
Orientador(es)
Resumo(s)
Urge a utopia: Como alcançar a Paz global? E para nós, que trabalhamos em educação, urge questionar-nos: Que papel pode ter a educação na construção da Paz? Precisamos começar pelas instituições onde trabalhamos, pelos grupos de que fazemos parte, pelas nossas relações, por nós próprios. O que percebemos em nós e nos outros? Que valores e emoções estão associados às nossas experiências e conceções? Que clima emocional se vive nos contextos em que trabalhamos e estudamos? O que estamos a fazer para promover a Paz em nós e no planeta? O que pensamos que poderia ser feito para nos aproximarmos e concretizarmos a utopia?
Perguntas que nos moveram a realizar um evento científico inspirado no tema da Paz, que nos motivaram para conceber um questionário aberto a colocar aos seus participantes, que nos orientaram em reflexões e pesquisas que propusemos a estudantes da licenciatura em Educação e Formação do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, no contexto de duas unidades curriculares distintas, em dois anos sucessivos. Neste capítulo apresentamos e discutimos os dados trabalhados, lançamos novos desafios para prosseguirmos a pesquisa e a intervenção face a estas problemáticas
Descrição
Projeto “Ensino Superior: inclusão e permanência dos Setores Populares”, projeto oriundo do edital SECADI/CAPES Nº02/2014, Programa de Desenvolvimento Acadêmico Abdias Nascimento
Palavras-chave
Conceções Clima emocional Paz
Contexto Educativo
Citação
Freire, I. P., Caetano, A. P., Sobral, C., & Machado, E. B. (2018). Conceções e perceções acerca da Paz e clima emocional. Pesquisa em contexto de ensino superior. In A. Loss, & I. M. M. Silva (Orgs.), Docência e formação na perspectiva biográfica: Aportes para uma educação integradora das dimensões emocional, relacional e ética (pp. 57-82). Curitiba: Editora Appris.
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