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Abstract(s)
Neste trabalho, discutimos algumas hipóteses sobre o papel do input na aquisição, em particular sobre os efeitos, na aquisição, da frequência no input. Levantaremos um problema metodológico aos trabalhos que usam a frequência no input como hipótese explicativa da ordenação dos estádios na aquisição: ao contrário do que é comummente assumido, o input não é estável, verificando-se efeitos de adaptação do discurso ao estádio em que a criança se encontra.
Description
Keywords
Pedagogical Context
Citation
COSTA, Ana; ALEXANDRE, Nélia; SANTOS, Ana L. & SOARES, Nuno. 2008. “Efeitos de modelização no input: o caso da aquisição de conectores”, in S. Frota & A. L. Santos (eds.), Textos Seleccionados do XXIII ENAPL 2007, Lisboa: Colibri, 131-142.
