Valor dos MOOC na educação para a cidadania

Carmo, Hermano; Maia e Carmo, Teresa

http://hdl.handle.net/10400.5/29259

Use this identifier to reference this record.

Name:	Description:	Size:	Format:
Valor dos Massive Open Online Course (MOOC).pdf		2.04 MB	Adobe PDF	Download

Send Feedback

Authors

Carmo, Hermano

Maia e Carmo, Teresa

Abstract(s)

A sociedade contemporânea é marcada por três macrotendências que a identificam como uma sociedade singular na história humana: um processo de mudança acelerada, uma desigualdade crescente e uma fibrilhação dos sistemas de Poder. Tais tendências têm tido como efeitos um quadro de ameaças e oportunidades que, por um lado, têm constituído um gigantesco desafio aos sistemas educativos e, por outro, configuram a urgência de uma ressocialização de todas as gerações vivas no sentido da construção de uma cidadania global. Neste contexto, propõe-se um modelo que configura uma estratégia de educação para a cidadania, com dois eixos, quatro vertentes e dez áreas-chave. Seguidamente, descreve-se e discute-se a emergência quase explosiva dos Massive Open Online Courses (MOOC) a partir de instituições de ensino superior internacionalmente reconhecidas, no quadro do novo paradigma digital, a sua diversidade e o seu potencial ainda em aberto. Confrontando esta nova abordagem educativa com o modelo de educação para a cidadania proposto, conclui-se constituir um meio robusto para o potenciar.