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Orientador(es)
Resumo(s)
Este trabalho experimental tem como objectivo estudar os
mecanismos cognitivos subjacentes aos fenómenos de memória
implícita e explícita que caracterizam os pacientes esquizofrénicos
com sintomas de perturbação mnésica.
Optamos pelo estudo de um sintoma particular da esquizofrenia
tendo consciência da limitação e restrição de uma interpretação
parcelar no plano de uma explicação psicológica para os seus
múltiplos aspectos expressivos, caracterizados por uma complexa
combinação de sintomas possível, porém convictos que só a análise
de uma disfunção particular, não como parte de um todo, mas como
uma alteração específica, permitirá imprimir rigor ao estudo
experimental desta desordem de forma a sustentar uma interpretação
teórica coerente e com poder explicativo.
No primeiro capítulo, analisaremos as dificuldades, herdadas de
um passado já não muito próximo, mas que se perpetuam até aos
nossos dias, na delimitação e unificação do conceito de esquizofrenia,
enquanto entidade nosológica, para de seguida fazermos uma
pequena incursão pelas principais referências etiológicas da
perturbação desenvolvidas no modelo de investigação médica,
referindo as principais dificuldades que neste contexto específico de
investigação se colocam à equação dos sintomas da esquizofrenia
com as estruturas cerebrais que lhes estão subjacentes. No segundo capítulo, procuraremos um modelo interpretativo
para a esquizofrenia, salientando a necessidade de explicar os seus
sintomas, na condição de fenómenos mentais, em termos das suas
componentes cognitivas, mas também como uma perspectiva de
investigação passível de viabilizar uma articulação entre os diferentes
níveis de explicação ou modelos de compreensão utilizados na
interpretação da perturbação, mas mais importante ainda, como
condição essencial ao desenvolvimento de uma “verdadeira”
neuropsicologia da esquizofrenia.
No terceiro capítulo, analisaremos a relação entre os défices
mnésicos que caracterizam a esquizofrenia e as alterações de
consciência que lhes estão associados, contrapondo a sua
interpretação em dois quadros teóricos alternativos - teorias de
sistemas e de processos - sendo neste último que sustentaremos a
nossa abordagem experimental.
Descrição
Tese de mestrado em Psicologia Cognitiva, apresentada à Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Lisboa, 1997
Palavras-chave
Teses de mestrado - 1997 Psicologia experimental Psicologia cognitiva Neuropsicologia cognitiva Memória implicita Memória explícita Esquizofrenia
