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Publicação
O papel do gestor escolar numa escola inglesa
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| 8.47 MB | Adobe PDF |
Orientador(es)
Resumo(s)
O presente trabalho apresenta o estágio para a conclusão do Ciclo de Estudos ao
Grau de Mestre em Ciências da Educação, na área de especialização em Administração
Educacional.
Este estudo incide sobre o papel do gestor escolar numa escola do Pré-escolar e
Ensino Básico, sucede-se no seio de uma Organização Escolar e remete para a
compreensão e o conhecimento do tipo de trabalho que a gestora da escola realiza
dentro da Instituição Escolar.
Decorreu ao longo do ano letivo 2011/2012 em Twyford Church of England
School e teve a duração de 11 meses.
Em termos metodológicos, recorri ao estudo de caso para analisar o modo como
um gestor de uma escola Inglesa procede perante a gestão administrativa e
pedagógica da mesma, utilizando como técnicas e instrumentos de recolha de dados a
entrevista e a pesquisa arquivística.
This work apresent the work experience for conclusion of the Study Cycle Degree of Master of Science in Education in the area of specialization in Educational Administration. This study focuses on the role of the Headteacher in a Pre-school and Primary School and takes place within the school organization and refers to the understanding and knowledge of the type of work that the Headteacher does of the school performs within the School Institution. The study took place over the school year 2011/2012 in Twyford Church of England School. In terms of methodology, I opted for the research and analysis of documents and participant observation through the interview directed to the school head teacher.
This work apresent the work experience for conclusion of the Study Cycle Degree of Master of Science in Education in the area of specialization in Educational Administration. This study focuses on the role of the Headteacher in a Pre-school and Primary School and takes place within the school organization and refers to the understanding and knowledge of the type of work that the Headteacher does of the school performs within the School Institution. The study took place over the school year 2011/2012 in Twyford Church of England School. In terms of methodology, I opted for the research and analysis of documents and participant observation through the interview directed to the school head teacher.
Descrição
Relatório de estágio de mestrado, Ciências da Educação (Administração Educacional), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2012
Palavras-chave
Administração escolar Liderança escolar Relatórios de estágio de mestrado - 2012