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Orientador(es)
Resumo(s)
Este capítulo discute a relação entre o conhecimento e a prática da ciência geográfica contemporânea e o planeamento territorial. À semelhança de Davoudi e Strange (2009), o nosso propósito é ilustrar como certas correntes de pensamento desenvolveram determinados conceitos de espaço e lugar e influenciaram metodologias e práticas dos geógrafos, tendo potenciado o papel da geografia no planeamento. Esta relação forte levou Phelps e Tewdwr-Jones (2008) a especular se a geografia não seria mesmo um alter ego do planeamento. Não é nossa intenção rever todas as influências filosóficas no pensamento geográfico, outros já o fizeram (Capel, 1981), nem procuramos uma lista exaustiva de métodos e técnicas usadas em geografia, apesar de haver momentos que procuramos realçar, em que determinadas orientações e metodologias marcaram definitivamente a construção de epistemologias e interpretações geográficas. Procuramos
por isso evidenciar certas direções concetuais que influenciaram o processo de investigação, as dinâmicas e as práticas da geografia, informando trajetórias do saber-fazer geográfico (Cloke et al., 2004). Explorar algumas destas dinâmicas tem como objetivo informar outros campos das ciências sociais sobre as alterações mais ou menos profundas na maneira como os geógrafos observam e interpretam o mundo e como estas influenciaram as reflexões teóricas, discursos e práticas no planeamento territorial.
Descrição
Palavras-chave
Planeamento territorial Ciência geográfica contemporânea Conhecimento Prática Conceitos de espaço e lugar Epistemologia Processo de investigação
Contexto Educativo
Citação
Queirós, M. & Vale, M. (2013). O espaço e o lugar no planeamento territorial: um reflexo do debate teórico em geografia. In M. Serrano & P. Neto (Eds.). Espaço: perspectivas multidisciplinares sobre a construção dos territórios (pp.41-53). Sílabo. ISBN 9789726187066
