A carregar...
| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
|---|---|---|---|---|
| 18.78 MB | Adobe PDF |
Orientador(es)
Resumo(s)
É imperativo legal das provas de agregação a apresentação de um sumário pormenorizado de uma ''Lição Síntese" dada no contexto da disciplina proposta.
A lição que se segue insere-se na aula n° 1O da disciplina "Teorias do Comércio e Investimento Internacional" (secção 3 do Programa) que é objecto do meu Relatório para as provas de agregação em Economia.
O tema escolhido é a abordagem empírica das teorias relativas aos factores determinantes do comércio internacional. A escolha deste tema enquadra-se no objectivo, que penso transparecer em algumas vertentes do meu trabalho científico e pedagógico, de interligação entre a teoria e o real.
Tratando-se de um assunto vasto, pretende-se proporcionar uma abordagem genérica mas articulada, dando destaque a alguns artigos "chave" para uma visão de síntese do "estado da arte"deste tópico.
Uma apresentação sucinta do plano deste tema é feita nas referências para esta aula incluídas no Relatório da disciplina (pontos 1-5). Dada a vastidão do tema, e sobretudo atendendo ao objectivo que sublinhámos de proporcionar uma visão coerente e articulada dos diversos tópicos, optámos, em alternativa a dar a estes um maior desenvolvimento pontual, por redigir um texto de apoio que possa servir de suporte à lição.
Pressupõe-se que as teorias mencionadas são conhecidas dos estudantes, conforme decorre do Relatório da disciplina. Mesmo assim, a extensão do tema não permite abordar os assuntos referidos em profundidade. Espera-se, porém, que na fase do curso em que esta aula é transmitida, os alunos estejam aptos, a partir das pistas fornecidas e do apoio bibliográfico incluído, a desenvolver o seu próprio estudo de uma forma relativamente autónoma, aprofundando alguns dos temas quer por sugestão do docente, quer por motivação própria.
A lição proposta reparte as teorias segundo a perspectiva tradicional de ''teorias ortodoxas" e "novas teorias do comércio". As primeiras ocupam um espaço razoável na lição, em particular as que se relacionam com o modelo Heckscher-Ohlin, o que reflecte a preponderância que este tem tido no contexto das teorias do comércio internacional, mas sobretudo o facto de, por dispor de um referencial teórico em equilíbrio geral, ter facultado estudos empíricos estreitamente articulados com a teoria. Quanto ao segundo bloco de teorias, a maioria dos modelos empíricos não segue uma abordagem estrutural, derivada da teoria, o que reduz o seu interesse do ponto de vista do nosso tema. Na parte final da lição, formulamos alguns comentários sobre novos rumos para á investigação. Após verificarmos que os resultados são decepcionantes, sobretudo em relação ao segundo grupo de teorias, destacamos a percepção de que o problema podetá residir, em parte, numa inadequação do "paradigma" actual destas teorias.
Descrição
Lição Síntese (De acordo com as disposições legais relacionadas com a obtenção do grau de agregado em Economia do decreto-lei nº301/72, de 14 de Agosto).
Palavras-chave
Contexto Educativo
Citação
Sousa, Maria Paula Fontoura Carvalhão, (1996). " Factores determinantes do comércio internacional: a abordagem empírica". Provas de Agregação. Universidade Técnica de Lisboa. Instituto Superior de Economia e Gestão.