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Simulação Clínica: Uma Forma de Inovar em Saúde

2015-09-30Journal article Open access
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dc.contributor.authorBrazão, Maria da Luz
dc.contributor.authorNóbrega, Sofia
dc.contributor.authorCorreia, João Paulo
dc.contributor.authorSilva, Ana Sofia
dc.contributor.authorSantos, Dina
dc.contributor.authorMonteiro, Maria Helena
dc.date.accessioned2023-10-19T13:33:00Z
dc.date.available2023-10-19T13:33:00Z
dc.date.issued2015-09-30
dc.description.abstractIntrodução: A inovação tecnológica e científica tem tido um papel fundamental no progresso do sistema de saúde em Portugal, surgindo como estratégia de gestão e impulso das organizações, de forma a assegurar a sua vantagem competitiva. Como forma de inovação em saúde surge a simulação, revolucionando o ensino médico e o treino de profissionais e equipas de saúde. É atualmente o gold standard da formação, com uma importância crescente na literatura. Objectivos e Métodos: Por tudo isto, os autores descrevem o projeto e a implementação do Centro de simulação Clínica da Madeira. Inaugurado em setembro de 2012, realizou já, desde a sua abertura, 74 cursos transversais às várias especialidades e voltados para o treino em ambientes críticos e complexos. Resultados: Nesses cursos incluem-se, desde 2014, nove Cursos de Simulação Clínica em Medicina Interna, organizados pelo correspondente serviço de Medicina Interna e coordenados pela primeira autora deste artigo. Estes cursos, dirigidos a um total de 58 profissionais de saúde, abordam casos clínicos em contexto de urgência, explorados em cenários com simuladores de alta-fidelidade e recorrendo a estratégias de debriefing como forma de melhoria através da prática reflexiva e com a orientação do formador. Conclusões: Analisando os Cursos de Simulação Clínica em Medicina Interna, os autores constataram um elevado índice de satisfação entre os formandos, quer relativamente ao curso em si, quer à sua implicação prática, com cerca de 90% a classificá-lo como “Muito Bom” em termos de desenvolvimento pessoal. A maioria dos formandos (75,9%) considerou a duração do curso adequada e apresentou elevado índice de satisfação com as estruturas/material de apoio e com a prestação dos formadores.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationBrazão, M. da L., Nóbrega, S., Correia, J. P., Silva, A. S., Santos, D., & Monteiro, M. H. (2015). Simulação Clínica: Uma Forma de Inovar em Saúde. Medicina Interna, 22(3), 146–155. https://doi.org/10.24950/rspmi.944pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.5/29065
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectEnsino Médicopt_PT
dc.subjectInovação Organizacionalpt_PT
dc.subjectSimulação por Computadorpt_PT
dc.subjectMedicina Internapt_PT
dc.titleSimulação Clínica: Uma Forma de Inovar em Saúdept_PT
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.endPage155pt_PT
oaire.citation.issue22pt_PT
oaire.citation.startPage146pt_PT
oaire.citation.titleMedicina Internapt_PT
oaire.citation.volume3pt_PT
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typearticlept_PT

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