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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Num mundo caracterizado por uma exploração descontrolada da natureza e pela degradação crescente do ambiente, a escola tem um importante papel a desempenhar, não somente na transmissão de
conhecimentos mas também no desenvolvimento do pensamento crítico, da criatividade, de atitudes e
de valores que facilitem o envolvimento dos cidadãos na resolução desses problemas.
Esta brochura, destinada aos alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico, apresenta um conjunto diversificado de propostas de investigação sobre o ambiente natural e os factores que afectam o seu equilí-
brio. As propostas apresentadas incluem:
a) Instrumentos de planeamento de actividades experimentais destinados aos alunos.
b) Instrumentos de registo de observações/resultados destinados aos alunos.
c) Instrumentos de avaliação de competências centrados em diferentes aspectos das actividades.
d) Articulações com o Projecto e-Escolinha, que estimulam a utilização de ferramentas incluídas no
portátil Magalhães.
À semelhança dos materiais produzidos no âmbito do Programa de Formação de Professores em
Ensino Experimental das Ciências, as propostas devem ser adaptadas de acordo com o nível de
desenvolvimento cognitivo das crianças.
Descrição
Palavras-chave
Actividades investigativas Actividades práticas Actividades experimentais Estudo do meio Educação em ciência
Contexto Educativo
Citação
Reis, P. (2009). Propostas de investigação sobre o ambiente natural. Colecção Kit Pedagógico 1.º Ciclo. Lisboa: Texto Editores.