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Publicação
A bactéria da desconfiança: perplexidades numa comunidade afetada
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Os surtos de contaminação como o que aqui se apresenta – Surto de Legionella ocorrido em 2014 no município de Vila Franca de Xira – são geralmente caracterizados por controvérsias públicas e científicas, pela desconfiança nos sistemas de monitorização e por processos judiciais morosos que tendem a adicionar ainda mais desconfiança e perplexidade nas comunidades. Apresentam-se aqui alguns resultados de um workshop participativo que juntou cerca de três dezenas de pessoas no Pavilhão Municipal do Forte da Casa (localidade do município de Vila Franca de Xira), em 13 de outubro de 2016. O workshop procurou refletir com um grupo de cidadãos diretamente afetados e não afetados, sobre condicionantes e consequências do surto. Do processo deliberativo pode concluir-se que as vulnerabilidades ambientais se juntam a vulnerabilidades sociais pré-existentes, num intrincado físico, social e económico difícil de destrinçar. Processo marcado por uma preocupação redobrada que põe em causa o status quo instalado e a confiança nos processos de administração e monitorização do bem-comum (e.g., qualidade ambiental, saúde pública, poder local). Assim. tendo em conta que os meios e capacidades individuais (e.g., saúde, educação, habitação…) e coletivos (e.g., capacidade de organização, mobilização e ação coletiva) implicam desiguais formas de agir e reagir à adversidade, e constatando-se que o grupo mais afetado era particularmente vulnerável (i.e., prevaleciam idosos que, não raramente, tinham escolaridade reduzida), apostou-se na capacitação da comunidade com informação e, sobretudo, com a mobilização que o próprio workshop e outras sessões participativas subsequentes permitiram.
Descrição
Palavras-chave
Ligionella Sustentabilidade Participação Desconfiança Vulnerabilidades
Contexto Educativo
Citação
Guerra, João (2019). A bactéria da desconfiança: perplexidades numa comunidade afetada. In José Rodrigues de Faria Filho, Patricia Almeida Ashley e Mônica Marella Corrêa (Eds.), Educação Ambiental, Sustentabilidade e Desenvolvimento Sustentável: Contribuições para o Ensino de Graduação, pp. 503-518. Niteroi, RJ: Eduff