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Publicação
Citizenship education within the process of Portuguese social democratization
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Orientador(es)
Resumo(s)
Propomo-nos discutir, neste texto, algumas das raízes do ideal de cidadania ao nível do debate pedagógico, tal como se desenvolveu em Portugal nos anos 60 e 70 do século XX, um período marcado pelo final do Estado Novo autoritário e pela fase inicial de construção da democracia portuguesa, que sentiu a necessidade de educar os cidadãos para o exercício pleno do seu papel, numa perspectiva crítica e participativa. É, em particular, no período revolucionário que o projecto de democratização do ensino se torna central na agenda educativa, surgindo Rui Grácio (1921-1991) como uma figura marcante, não só da reflexão sobre essa matéria como da tentativa de a concretizar no terreno educativo, por via de experiências como a unificação do ensino, o serviço cívico estudantil ou a educação cívica e politécnica. É os contornos dessa reflexão e dessa acção que procuraremos aqui delimitar.
Descrição
Palavras-chave
Cidadania Estado Novo
Contexto Educativo
Citação
Pintassilgo, J. & Mogarro, M. J. (2004). Citizenship education within the process of Portuguese social democratization. In A. Ross (Ed.). The Experience of Citizenship (pp. 481-486). London: CiCe Thematic Network Project / Institute of Policy Studies in Education – London Metropolitan University
Editora
CiCe Thematic Network Project / Institute of Policy Studies in Education – London Metropolitan University